L

L

Ditemukan 15,183 artikel

15,183
Artikel
4,858
Sitasi
219
Jurnal

Klaim Artikel Anda

Verifikasi kepemilikan artikel akademik

Apakah artikel-artikel ini milik Anda?

Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.

Badge Verifikasi

Profil terverifikasi resmi

Statistik Lengkap

H-index, sitasi, dan metrik

Visibilitas Tinggi

Tampil di direktori author

Kelola Publikasi

Dashboard artikel terpadu

Langkah-langkah Klaim Artikel:

  1. 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
  2. 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
  3. 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
  4. 4. Cari dan klaim artikel Anda
  5. 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)

Menampilkan 2621–2630 dari 15183 artikel

Implementation of Deep Learning Approaches: Challenges and Solutions for Teachers: Implementasi Pendekatan Deep Learning: Tantangan dan Solusi Bagi Guru

Sumber Asli Google Scholar DOI

Examining the Four-Stage Writing Process and Students’ Learning Outcomes in EFL Setting

Sumber Asli Google Scholar DOI

Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book Materi Kearifan Lokal Budaya Nusantara

Sumber Asli Google Scholar DOI

Strategi Pemerintah Desa Dalam Pengembangan Wisata Danau Rana Kulan, Desa Rana Kulan, Kecamatan Elar, Manggarai Timur

Sumber Asli Google Scholar DOI

Dampak Media Sosial terhadap Kejujuran Remaja pada Orang Tua di Desa Stabat Lama Barat

Sumber Asli Google Scholar DOI

Peran Kegiatan Sehari-hari dalam Mendorong Aktivitas Bicara Anak

Sumber Asli Google Scholar DOI

Training in Creating Learning Media for Class Teachers Using the Canva Application

Sumber Asli Google Scholar

Pengaruh Metode Proyek dan Metode Bercerita Terhadap Karakter Peduli Lingkungan Anak Usia Dini

Sumber Asli Google Scholar DOI

Pengaruh Permainan Media Scrable Terhadap Pengetahuaan Keaksaraan Anak Usia 5-6 Tahun

Sumber Asli Google Scholar DOI

Strategi Guru Dalam Mengembangkan Kreativitas Anak Melalui Permainan Lego Pada Usia 5-6 Tahun

Sumber Asli Google Scholar DOI