Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–4 dari 4 artikel
Penerapan Model PBL Berbantuan Media Augmented Reality Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa
Sulhaliza, Ammylia Prihatini
; Ermawati, Diana
; Setiawaty, Rani
Absis: Mathematics Education Journal
Vol 7
, No 1
(2025)
This article explains the results of research on the use of Problem-Based Learning (PBL) model supported by Augmented Reality media to improve students' ability to solve mathematical problems. This research was motivated by the low interest of elementary school students at SD N 2 Panjunan in mathematics, which impacted their low ability to solve mathematical problems. Additionally, the use of technology in learning was still very minimal, and the learning models used lacked variety, resulting in...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Keefektifan Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas V melalui Aplikasi V-BAR Berbasis Android
Nur Aini, Ida
; Ermawati, Diana
; Hilyana, F. Shoufika
Absis: Mathematics Education Journal
Vol 6
, No 1
(2024)
The aim of this research is to determine the effectiveness of increasing students' mathematical problem solving abilities through the use of the Android-based V-BAR (Volume Build Space) application and the PBL model in mathematics learning. The research method used is a quantitative experiment with a One one-group pretest-posttest design. The population & sample in this study were 22 class V students of SD N Sidomulyo 3. The data collected is data on problem solving abilities collected using...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK BERBANTUAN MEDIA WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN NUMERASI SISWA KELAS I
Umasyithoh, Wahidatun Nisa
; Izharifa, Febrisa Rifda
; Lestari, Puji
; Ermawati, Diana
MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan Keislaman
Vol 14
, No 2
(2023)
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan numerasi siswa kelas I pada mata pelajaran Matematika materi penjumlahan dan pengurangan menggunakan model pembelajaran Talking Stick berbantuan media pembelajaran wordwall. Metode penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas yang dikemukakan oleh Kemmis dan Mc. Tangart. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas I SD 6 Tanjungrejo tahun pelajaran 2022/2023 yang berjumlah 28 siswa yang terdiri 10 siswa laki-laki dan 18 siswa perem...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATERI SUDUT DAN SIMBOL SISWA KELAS III SD MELALUI MEDIA PATATIK
Septiana, Eka
; Ermawati, Diana
; Kironoratri, Lintang
MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan Keislaman
Vol 14
, No 2
(2023)
Penelitian ini berlatar belakang dari kurangnya pemahaman konsep siswa pada pembelajaran tema yang dibuktikan dari hasil wawancara dan observasi dengan data nilai ulangan harian memperoleh presentase ketidaktuntasan 56% muatan Matematika dan 50% pada muatan Bahasa Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan pemahaman konsep dengan menerapkan media pembelajaran Patatik (Papan Pintar Tematik) pada materi sudut dan simbol siswa kelas III SD. Media Patatik merupakan media...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI