D

Dio

Ditemukan 104 artikel

104
Artikel
40
Sitasi
46
Jurnal

Klaim Artikel Anda

Verifikasi kepemilikan artikel akademik

Apakah artikel-artikel ini milik Anda?

Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.

Badge Verifikasi

Profil terverifikasi resmi

Statistik Lengkap

H-index, sitasi, dan metrik

Visibilitas Tinggi

Tampil di direktori author

Kelola Publikasi

Dashboard artikel terpadu

Langkah-langkah Klaim Artikel:

  1. 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
  2. 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
  3. 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
  4. 4. Cari dan klaim artikel Anda
  5. 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)

Menampilkan 31–40 dari 104 artikel

INFLUENCE OF GENDER AND COURSE STREAM ON EXAMINATION ANXIETY AMONG COLLEGES OF EDUCATION STUDENTS IN KWARA STATE, NIGERIA

Google Scholar DOI

Pengaruh Penggunaan dan Implementasi Teknologi Digital terhadap Perubahan Hubungan Sosial Masyarakat 4.0

Sumber Asli Google Scholar DOI 1 Sitasi

Analisis Variasi Basin Turbin Reaksi Vortex Ultra Low-Head Sudu Aksial Menggunakan Metode CFD

Majalah Ilmiah Momentum Vol 20 , No 2 (2024)
Sumber Asli Google Scholar DOI

Animasi 2D Sebagai Media Edukasi Tentang Inner Child Untuk Generasi Z

Kemadha Vol 14 , No 2 (2024)
Sumber Asli Google Scholar DOI

PENGARUH KOMUNIKASI ORGANISASI, KEMAMPUAN KERJA DAN KEPEMIMPINAN TERHADAP KINERJA PEGAWAI NON MEDIS DI RSUD Dr. HARJONO S PONOROGO

Sumber Asli Google Scholar DOI

A TRANSLATION ANALYSIS OF BATIK TERMS IN BILINGUAL BOOK OF 50 TAHUN DANAR HADI SOLO

Sumber Asli Google Scholar DOI

PELATIHAN APLIKASI CANVA PADA GURU P A U D TUNAS BANGSA UNTUK MENINGKATKAN KREATIFITAS PEMBELAJARAN

Sumber Asli Google Scholar DOI

Evaluasi Efektivitas Kinerja Instalasi Pengolahan Air Limbah (IPAL) di Kota Surakarta

Sumber Asli Google Scholar DOI

Lora Communication Sistem Peringatan Dini Bencana Banjir Menggunakan Line Of Sight

Google Scholar DOI

IMPLEMENTATION OF THE MERDEKA CURRICULUM THROUGH PROJECT-BASED LEARNING (PJBL) FOR MATHEMATICS INSTRUCTION IN MADRASAH IBTIDAIYAH

Sumber Asli Google Scholar DOI