Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–7 dari 7 artikel
Analysis of Peer Feedback Effects on Students’ Achievement in Writing Fantasy Stories
Noftriana Ciptaningdiah, Eka
; Aisyah, Siti
; Taufik, Kani Sulam
ETERNAL: English Teaching Journal
Vol 17
, No 1
(2026)
This study aims to examine the effectiveness of peer feedback in improving Grade 11 students’ achievement in writing fantasy stories.. The research used purposive sampling with 36 participants. Employing a mixed-methods approach, the study combines quantitative analysis of pre-test and post-test writing scores with qualitative insights from questionnaires and interviews to examine both the measurable impact and students’ perceptions of peer feedback in writing fantasy stories. Quantitative resul...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Implementation of School-Based Management Components at the Early Childhood Education Level: A Systematic Literature Review
Ginting, Septiana Br
; Mustapa, Noviana
; Aisyah, Siti
; Maharani, Laila
Paudia
Vol 14
, No 3
(2025)
The concept of School-Based Management (SBM) has emerged as a key strategy for improving the quality of education in the context of regional autonomy. It offers potential solutions to various challenges faced by educational institutions. A systematic literature review was conducted to analyze the components of school-based management that have been discussed, researched or evaluated at the early childhood education institution level over the past decade (2019-2024). A total of nine studies were...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Stimulation of Early Childhood Creativity through STEAM Learning Based on Loosparts Media: A Systematic Narrative Review
Qoumariah, Siti
; Mustapa, Noviana
; Aisyah, Siti
; Ulfah, St. Maria
; Chandrawati, Titi
Paudia
Vol 14
, No 3
(2025)
The integration of STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics) learning in Early Childhood Education is increasingly recognized as essential for cultivating 21st-century skills. This systematic narrative review explores how STEAM learning, when combined with loose parts media, stimulates creativity in early childhood. A total of 515 articles were initially identified through four databases (ProQuest, ERIC, Open Knowledge Map, and Elicit) covering the years 2019–2024. After app...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Analisis Konstruksi Konsep Pembelajaran Micro Teaching dalam Meningkatkan Kualitas Mengajar melalui Kemampuan Pemahaman Materi Mahasiswa Pendidikan Ekonomi
Wiranata, Roni
; Aisyah, Siti
JURNAL PENDIDIKAN
Vol 34
, No 2
(2025)
Micro Teaching merupakan matakuliah prasyarat yang harus dituntaskan oleh mahasiswa pendidikan (calon guru) sebelum menempuh praktek pengalaman lapangan di sekolah. Maka tujuan penelitian ini guna menganalisa konsep pembelajaran yang diterapkan untuk meningkatkan kualitas mengajar pada aspek kemampuan pemahaman materi, hal ini dilakukan agar mahasiswa dapat menjadi pengajar yang memiliki kemampuan akademik dan professional. Jenis penelitian ini deskriptif kualitatif, Subyek dalam penelitian ini...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Effectiveness of Joyful Learning Using Tahfidz Cards on Al-Qur'an Memorization Ability and Happiness of Kindergarten Students
Zulfiyanti, Novi
; Aisyah, Siti
; Surbakti, Amanah
Paudia
Vol 14
, No 2
(2025)
One important aspect of early childhood education is the introduction to and memorization of the Qur'an, which plays a role in cognitive development and the formation of religious character. However, conventional and rigid learning approaches often cause children to feel bored and unmotivated to memorize. To overcome this, a fun approach is needed, such as joyful learning. This study aims to examine the effectiveness of the joyful learning approach using tahfidz cards in improving the Quran memo...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF NUMBER HEAD TOGETHER PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 24 TANJUNG BATU
Aisyah, Siti
CIVICS EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES JOURNAL
Vol 3
, No 1
(2021)
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V pada SDN 24 Tanjung Batu dengan menggunakan model pembelajaran Kooperatif Number Head Together. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 24 Tanjung Batu Kec. Tanjung Batu KabupTen Ogan Ilir.Model NHT adalah bagian dari model pembelajaran kooperatif struktural, yang menekankan pada struktur-struktur khusus yang dirancang untuk mempengaruhi pola interaksi siswa. Struktur Kagan menghendaki agar para siswa bekerja...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
ANALISA DATA MINING DEFAULT KARTU KREDIT MENGGUNAKAN ALGORITMA NEURAL NETWORK
Aisyah, Siti
; Sulastri, Sulastri
Dinamika Informatika
Vol 10
, No 1
(2018)
Pemakaian teknologi informasi saat ini sudah sangat banyak dikalangan bisnis, sama halnya dengan pemakaian kartu kredit. Dengan kartu kredit bisa mendapatkan kemudahan dalam bertransaksi. Tapi kita harus bijak dalam pengunaan kartu kredit jika tidak maka akan menjadikan default kartu kredit.
Metode yang digunakan untuk menangani permasalahan yang ada bertujuan untuk memperlihatkan bagaimana sebuah model data mining dapat digunakan untuk membantu mengetahui pola nasabah dalam mengambil kredit di...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI