Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–4 dari 4 artikel
PENERAPAN INFORMATION ENGINEERING UNTUK MENINGKATKAN KEUNGGULAN KOMPETITIF AMIKOM CIPTA DARMA SURAKARTA
Purwidiantoro, Moch. Hari
; Suyanto, M.
; Universitas Amikom Yogyakarta
; Fatta, Hanif Al
; Universitas Amikom Yogyakarta
Telematika
Vol 11
, No 1
(2018)
Amikom Cipta Darma Surakarta merupakan salah satu Perguruan Tinggi swasta di kota Solo. Amikom Cipta Darma Surakarta telah berperan aktif dalam pemanfaatan sistem informasi dan teknologi informasi (SI/TI) untuk kegiatan belajar mengajar serta pengelolaan operasional kampus. Akan tetapi pemanfaatan SI/TI tersebut belum maksimal dan terdapat beberapa permasalahan. Permasalahan tersebut antara lain berkaitan dengan kompleksitas sistem dan SI/TI tidak selaras dengan bisnis. Hal tersebut dikarenakan...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
PENERAPAN GAMIFICATION CASHFLOW SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PENGELOLAAN KEUANGAN PRIBADI PADA ANAK USIA DASAR (STUDI KASUS: SDN PLUMPUNG 1 PLAOSAN MAGETAN)
Maryanto, Hery
; Magister Teknik Informatika
Universitas Amikom Yogyakarta
; Suyanto, M.
; Magister Teknik Informatika
Universitas Amikom Yogyakarta
; Al Fatta, Hanif
; Magister Teknik Informatika
Universitas Amikom Yogyakarta
Telematika
Vol 10
, No 2
(2017)
Belajar mengelola keuangan pribadi bukan hanya dipahami oleh orang dewasa saja, namun sejak dini anak-anak perlu berlatih mengatur keuangan pribadi agar mencapai kesejahteraan mandiri dalam kehidupannya kelak. Pada Sekolah Dasar kelas 3 terdapat materi pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial dengan Standart Kompetensi Cara Mengelola Uang. Dalam penyampaian materi pelajaran tersebut, guru masih menggunakan teknik konvensional dengan metode ceramah, sehingga siswa kurang fokus dalam menerima materi pela...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
PENERAPAN KONSEP GAMIFIKASI PADA E-LEARNING UNTUK PEMBELAJARAN ANIMASI 3 DIMENSI
Handani, Sitaresmi Wahyu
; Magister Teknik Informatika, STMIK AMIKOM Yogyakarta
; Suyanto, M.
; Magister Teknik Informatika, STMIK AMIKOM Yogyakarta
; Sofyan, Amir Fatah
; Magister Teknik Informatika, STMIK AMIKOM Yogyakarta
; Magister Teknik Informatika, STMIK AMIKOM Yogyakarta
Telematika
Vol 9
, No 1
(2016)
Perkembangan industri kreatif khususnya bidang animasi 3D semakin luas. Seiring dengan perkembangan tersebut, kebutuhan sumber daya manusia untuk industri animasi pun semakin meningkat. Ada banyak cara untuk belajar animasi 3D, baik melalui pendidikan formal maupun non-formal. E-learning merupakan sistem pendidikan yang menggunakan aplikasi elektronik untuk mendukung pengembangan kegiatan belajar mengajar dengan media internet, intranet atau media jaringan komputer lain. Dengan adanya e-learning...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
PEMANFAATAN SMS GATEWAY DALAM RANCANG BANGUN E-FAMILIES ASSISTANT
Jahir, Abdul
; STMIK AMIKOM Purwokerto
; Suyanto, M.
; STMIK AMIKOM Yogyakarta
; Amborowati, Armadyah
; STMIK AMIKOM Yogyakarta
Telematika
Vol 7
, No 1
(2014)
Teknologi komputer saat ini telah menunjukan perkembangannya yang signifikan. Sehingga sebagian besar aspek kebutuhan manusia sekarang ini semakin dipermudah dengan adanya kemajuan teknologi komputer. Selain mempermudah, kemajuan teknologi ini juga mendorong manusia lebih bersifat efektif dan efisien. Gaya hidup masyarakat pun mulai mengalami perubahan, aktifitas melalui internet dan telekomunikasi telah dapat dilakukan secara mobile, termasuk dengan memanfaatkan telepon genggam. Salah satu tekn...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI