Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–6 dari 6 artikel
Improving Cognitive Development in Recognizing Number Symbols Through Number Fishing Games in Class A TK Pertiwi 01 Jetis Jaten Karanganyar
JURNAL AUDI: Jurnal Ilmiah Kajian Ilmu Anak dan Media Informasi PAUD
Vol 10
, No 1
(2025)
YULIANA NUR'AINI. IMPROVING COGNITIVE DEVELOPMENT IN KNOWLEDGE OF NUMBER SYMBOLS THROUGH NUMBERS FISHING GAMES IN CLASS A TK PERTIWI 01 JETIS DISTRICT JATEN, KARANGANYAR DISTRICT IN ACADEMIC YEAR 2022/2023. Thesis. Surakarta. Faculty of Teacher Training and Education, Slamet Riyadi University, Surakarta. July 2023This study aims to find out how to improve cognitive development in recognizing number symbols through a number fishing game in class A Kindergarten Pertiwi 01 Jetis. This study uses a...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
IMPLEMENTASI VOICE TYPING PADA GOOGLE DOCS UNTUK MEMPERCEPAT PENGETIKAN DOKUMEN DALAM PENDIDIKAN
Widya Wacana: Jurnal Ilmiah
Vol 18
, No 1
(2023)
Voice typing adalah layanan yang ditawarkan oleh Google Docs, yang tersedia dalam fitur akun pembelajaran ID. Fasilitas ini berfungsi untuk mengubah data suara menjadi teks tertulis. Ini memungkinkan komputer untuk memahami instruksi yang diucapkan oleh manusia melalui suara. Dalam prosesnya, informasi suara yang digunakan dalam Voice Typing diubah terlebih dahulu menjadi format data numerik, yang memungkinkan komputer untuk mengenali dan memprosesnya. Data numerik ini kemudian diproses sehingga...
Sumber Asli
Google Scholar
PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI STEAM DENGAN COOKING CLASS
Widya Wacana: Jurnal Ilmiah
Vol 17
, No 2
(2022)
This study aims to determine the increase in children's cognitive abilities through Steam with Cooking Class at KB Aisyiyah Al-Amin Bibis Luhur Surakarta Academic Year 2022/2023. This research is Classroom Action Research using quantitative descriptive data analysis techniques, data collection techniques using observation, interviews, and documentation. The results of the study show that STEAM activities with Cooking Class can improve children's cognitive abilities at the Aisyiyah Al-Amin Bibis...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
OPTIMALISASI PERAN ORANGTUA DALAM MENGEMBANGKAN POTENSI PAUD
Adi Widya: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Vol 2
, No 2
(2018)
Pengabdian ini dilaksanakan dengan latar belakang tentang pentingnya pendidikan orang tua dalam memberikan stimulasi anak untuk mengembangkan potensi anak sejak dini agar mencapai perkembangan yang optimal di masa depannya. Pada hasil penelitian Feri faila SufadanM Hery Y.S (2017) menunjukan peran parenting ternyata dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di Lembaga PAUD. Adanya kegiatan parenting yang terencana dengan baik sangat direkomendasikan untuk dilaksanakan oleh Lembaga PAUD.Pada Penga...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
PENDIDIKAN KARAKTER PADA ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN BERCERITA
Adi Widya: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Vol 2
, No 1
(2018)
Pengabdian Pendidikan Karakter ini diadakan dengan latar belakang tentang pentingnya pendidikan karakter pada anak untuk di tumbuhkan sejak dini agar mencapai perkembangan yang optimal di masa depannya. Pada hasil penelitian Feri faila Sufa (2016) bahwa kedisiplinan anak dapat ditingkatkan melalui metode cerita sebagai internalisasi pendidikan karakter pada anak usia dini. Melalui Bercerita kedisiplinan kemandirian, dan tangung jawab anak dapat meningkat. Disamping adanya peningkatan pada kedisi...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
ANALISIS KEBUTUHAN ANAK USIA DINI USIA 4-6 TAHUN PADA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER ANAK USIA DINI
Research Fair Unisri
Vol 1
, No 1
(2017)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran berbasis komputer pada anak usiadini di TK Surakarta, materi apa yang dapat diajarkan pada pembelajaran berbasis komputerpada anak usia 4-6 tahun dan standar kompetensi yang dapat dicapai dalam pembelajaranberbasis komputer anak usia dini sehingga dapat menjadi sarana penunjang aspek-aspekperkembangan anak usia dini.Penelitian ini mengunakan metode pendekatan deskriptif kualitatif. Subyek dalampenelitian ini adalah anak-anak Taman kanak-kana...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI