Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–1 dari 1 artikel
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI MINAT BELAJAR
Sumarmi, Dw
Jurnal Sinektik
Vol 6
, No 1
(2023)
The of this study istodescribe the use ofthe ProblemeBasedeLearningemodel and the ContextualeTeaching Learninge model which is reviewed from the interest in learning in grade VI students of SDN Jebres Surakarta District. Â "This research is classified as a pseudo-experimental study carried out from August to December 2019. This study used afactorial essay d 2 X 2. The sampling technique uses proportional cluster sampling. Â The schools used for the research were class VI students at SDN Petoran...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI