S

Sofyan

Ditemukan 22 artikel

22
Artikel
13
Sitasi
10
Jurnal

Klaim Artikel Anda

Verifikasi kepemilikan artikel akademik

Apakah artikel-artikel ini milik Anda?

Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.

Badge Verifikasi

Profil terverifikasi resmi

Statistik Lengkap

H-index, sitasi, dan metrik

Visibilitas Tinggi

Tampil di direktori author

Kelola Publikasi

Dashboard artikel terpadu

Langkah-langkah Klaim Artikel:

  1. 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
  2. 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
  3. 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
  4. 4. Cari dan klaim artikel Anda
  5. 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)

Menampilkan 11–20 dari 22 artikel

Analisis Tingkat Kedisiplinan Mahasiswa dalam Kegiatan Pembelajaran

Sumber Asli Google Scholar DOI

PENTINGNYA KURIKULUM DARURAT COVID-19 BAGI PENDIDIKAN INDONESIA

Jurnal Sinektik Vol 6 , No 1 (2023)
Sumber Asli Google Scholar DOI 1 Sitasi

PERKEMBANGAN DAN PENERAPAN KURIKULUM SERTA PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMI COVID-19

Jurnal Sinektik Vol 6 , No 1 (2023)
Sumber Asli Google Scholar DOI

HUBUNGAN KECERDASAN SPIRITUAL PERAWAT DENGAN PEMENUHAN KEBUTUHAN SPIRITUAL PASIEN DI RUANG RAWAT INAP

Sumber Asli Google Scholar DOI

Identifying Racism and Racial Stereotypes in Rainbow Rowell’s Eleanor and Park

Sumber Asli Google Scholar DOI

ALGORITMA KLASIFIKASI DATA MINING UNTUK MEMPREDIKSI MASYARAKAT DALAM MENERIMA BANTUAN SOSIAL

Sumber Asli Google Scholar DOI 9 Sitasi

The The Teachers' Perception towards the Use of Google Translate as a Translation Tool

Sumber Asli Google Scholar DOI

The Effectiveness of “Learn Social” Platform for Students’ Writing Skill at Universitas Sumatera Utara

Sumber Asli Google Scholar DOI

Analysis Security of Absence Information System with Finger Print using Minutiae Method on STEKOM

Sumber Asli Google Scholar DOI

The Effectiveness of Blended Learning in English Speaking Skill for Undergraduate in 4.0

Sumber Asli Google Scholar DOI