Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–1 dari 1 artikel
Students’ Perceptions Toward Quizizz as An Assessment Tool in EFL Classroom
International Journal of Research in Education
Vol 4
, No 2
(2024)
This study employs a descriptive qualitative approach to describe the implementation of Quizizz and identify the students’ view toward Quizizz as an assessment tool in EFL classrooms. Eight second-year students are participated and selected based on their prior use of Quizizz during English lessons. Data collection involved classroom observations and in-depth interviews. The data were collected, transcribed, and analyzed thematically. The findings indicate that Quizizz is effectively employed b...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
2 Sitasi