S

Setya

Ditemukan 342 artikel

342
Artikel
150
Sitasi
69
Jurnal

Klaim Artikel Anda

Verifikasi kepemilikan artikel akademik

Apakah artikel-artikel ini milik Anda?

Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.

Badge Verifikasi

Profil terverifikasi resmi

Statistik Lengkap

H-index, sitasi, dan metrik

Visibilitas Tinggi

Tampil di direktori author

Kelola Publikasi

Dashboard artikel terpadu

Langkah-langkah Klaim Artikel:

  1. 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
  2. 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
  3. 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
  4. 4. Cari dan klaim artikel Anda
  5. 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)

Menampilkan 101–110 dari 342 artikel

Analisis Tingkat Kedisiplinan Mahasiswa dalam Kegiatan Pembelajaran

Sumber Asli Google Scholar DOI

Pelaksanaan Pembinaan Disiplin Peserta Didik Dalam Proses Pembelajaran

Sumber Asli Google Scholar DOI

Implementasi AHP-WASPAS Untuk Pemilihan Internet Service Provider (ISP)

Sumber Asli Google Scholar DOI 1 Sitasi

Pemeringkatan Supplier Kayu Lapis Menggunakan Metode Hibrid AHP-COPRAS

JURNAL ILMIAH KOMPUTER GRAFIS Vol 16 , No 1 (2023)
Sumber Asli Google Scholar DOI

PELATIHAN PERTOLONGAN PERTAMA PADA KECELAKAAN DENGAN SUMBATAN JALAN NAFAS BAGI SISWA SMA NEGERI 1 PANGKAH KABUPATEN TEGAL

Sumber Asli Google Scholar DOI

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KEAKTIFAN PADA SISWA KELAS I SD NEGERI KELEYAN I

Sumber Asli Google Scholar DOI

Penerapan Metode Pembelajaran Resitasi Untuk Meningkatkan Penguasaan Materi IPS Kelas IV SDN Tanjung Jati 2 Kamal

Sumber Asli Google Scholar DOI

Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Melalui Metode Pembelajaran Role Playing di SDN Pandan

Sumber Asli Google Scholar DOI

ANALYSIS OF REPUTATION RISK MANAGEMENT AT PT JASA MARGA (PERSERO) TBK

Sumber Asli Google Scholar DOI

Strategi Jembatan Konsep Analogi Untuk Meningkatkan PhyHOTS Peserta Didik Pada Pembelajaran Fisika

Sumber Asli Google Scholar DOI