Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–1 dari 1 artikel
Penggunaan Metode Contextual Teaching And Learning (CTL) Untuk Meningkatkan Minat Belajar Matematika Siswa Kelas VII di MTsS YATI Kamang Mudik TP. 2023/2024
Sakina Rahmi Hamsia
; Pipit Firmanti
; Mhd. Padil
Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik)
Vol 2
, No 4
(2023)
This research was motivated by the mathematics learning process it was found that students lacked interest in learning, so that their learning outcomes were considered low and not in accordance with the KKM set by the school. The aim of this research is to determine and describe students' interest in learning mathematics and self-confidence using the Contextual Teaching and Learning approach. This type of research is Qualitative Descriptive. The subjects of this research were 18 students of clas...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI