Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–1 dari 1 artikel
Adopting Cybergogy Approach for An Enhanced English Language Instruction: Learners’ Views
Jurnal Komunikasi Pendidikan
Vol 9
, No 1
(2025)
This research aims to investigate vocational school learners' perspectives on the cybergogy approach for an enhanced English language instruction. Utilizing a quantitative research design, the study surveyed 619 students across 17 vocational schools in Yogyakarta Province. The results indicate that the majority of learners find the cybergogy approach engaging and effective, particularly due to its interactive nature and the flexibility it offers. Learners appreciated the ability to access learni...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI