Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
PENGEMBANGAN MEDIA ELEKTRONIK PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI PEREDARAN DARAH MANUSIA
Nafisah, Nur Asfi
; Rahayuni, Galuh
; Dwiyanti, Aris Naeni
Jurnal Sinektik
Vol 6
, No 2
(2023)
The purpose of this study is to develop and determine the feasibility of PEDAMALA (Human Circulatory with Song) electronic media as an effort to help deliver material. This research uses a type of Research and Development (R&D) research with an ADDIE research model.  There are 5 stages in this study, namely: Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. Restrictions are carried out on the grounds that they are tailored to the needs of researchers, namely developing medi...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA TEMA BERHEMAT ENERGI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS)
Dikdas Bantara
Vol 5
, No 2
(2022)
Tujuan penelitian ini adalah untuk a) mengetahui penggunaan model pembelajaran Think Pair Share (TPS) pada muatan pelajaran IPA tema 2 “Selalu Berhemat Energi” siswa kelas IV SDN Pucung Kidul 01 Tahun Ajaran 2019/2020. b) mengetahui peningkatan hasil belajar muatan pelajaran IPA Tema 2 “Selalu Berhemat Energi” melalui penggunaan model pembelajaran Think Pair Share (TPS) siswa kelas IV SDN Pucung Kidul 01 Tahun Ajaran 2019/2020. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI