Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
Pengembangan Keterampilan Digital Guru Melalui Pelatihan LKPD Online Berbasis Sistem Terintegrasi
Jurnal Pengabdian Teknologi Tepat Guna
Vol 5
, No 3
(2024)
Program pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan keterampilan digital guru di SDN 3 Gejlig Kabupaten Pekalongan melalui pelatihan pembuatan LKPD online berbasis sistem terintegrasi. Pelatihan tiga hari mencakup pembuatan desain LKPD dengan Canva, penyusunan LKPD menggunakan Google Slide, dan integrasi ke Google Classroom. Metode partisipatif, FGD, dan workshop digunakan untuk memastikan keterlibatan aktif para guru. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan digital guru...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Foto Produk UKM (Usaha Kecil Dan Menengah) Di Pasar Johar Selatan Kota Semarang
Karunia: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Indonesia
Vol 3
, No 2
(2024)
In this digital era, product photos play a crucial role as the main tool to attract the attention of potential consumers. Community service in the form of product photography services emerged as a promising solution. This product photography service not only provides access to good quality product photos, but can also empower small and medium businesses to increase their presence in an increasingly competitive online market. This Community Service focuses on providing product photography service...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI