Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–1 dari 1 artikel
Penerapan pembelajaran berdiferensiasi dengan pendekatan tarl dan culturally responsive teaching terhadap pemahaman konsep materi aljabar
Juli Yani M. Siagian
; Nizlel Huda
; Dewi Iriani
AKSIOMA : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Vol 16
, No 2
(2025)
Rendahnya pemahaman konsep matematis disalah satu sekolah kota Jambi disebabkan oleh penerapan pembelajaran yang masih menggunakan pembelajaran yang konvensional. Konvensional artinya pembelajaran yang seperti guru menjelaskan materi dengan ceramah lalu diberikan tes tanpa menggunakan model dan pendekatan yang membantu akan pemahaman konsep matematis siswa. Berdasarkan kurikulum merdeka yang diterapkan serentak dibutuhkan inovasi untuk mewujudkan kegiatan pembelajaran yang lebih menyenangkan. D...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI