Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–1 dari 1 artikel
THE EFFECT OF THE INQUIRY LEARNING MODEL ON SOCIAL SCIENCE LEARNING OUTCOME AND SAINS LITERACY IN GRADE IV STUDENTS OF ELEMENTARY SCHOOL CLUSTER IV AT BEBANDEM DISTRICT
Dikdas Bantara
Vol 8
, No 2
(2025)
The focus of this study is to discover how the inquiry learning approach affects science literacy and learning outcomes. The sample consisted of 55 persons chosen by random sampling techniques, while the research population included of 246 people. This study uses a posttest control group design and is quasi-experimental. An essay-style questionnaire measuring learning, motivation, data, and scientific critical thinking abilities was used to gather the study's data. The MANOVA statistical test wa...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI