H

Hati

Ditemukan 136 artikel

136
Artikel
16
Sitasi
66
Jurnal

Klaim Artikel Anda

Verifikasi kepemilikan artikel akademik

Apakah artikel-artikel ini milik Anda?

Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.

Badge Verifikasi

Profil terverifikasi resmi

Statistik Lengkap

H-index, sitasi, dan metrik

Visibilitas Tinggi

Tampil di direktori author

Kelola Publikasi

Dashboard artikel terpadu

Langkah-langkah Klaim Artikel:

  1. 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
  2. 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
  3. 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
  4. 4. Cari dan klaim artikel Anda
  5. 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)

Menampilkan 1–10 dari 136 artikel

Integrating cognitive, narrative, and taluba into ALIVE counseling model for passive suicidal ideation: An NIH stage 1A study

Google Scholar DOI

Perfectionism of gifted students’ long term psychological impact: A qualitative study

Google Scholar DOI

Algoritma Apriori untuk Menganalisis Pola Pembelian Produk di PT. Tridaya Medima Sakti

Google Scholar DOI

THE EFFECT OF SODIUM ALGINATE - CALCIUM CHLORIDE AS AN EDIBLE COATING ON WEIGHT LOSS, TPT AND COLOR OF FRESH CUT PEARS DURING COLD STORAGE

Google Scholar DOI

INOVASI GINGERBREAD BERBAHAN DASAR KENTANG DENGAN PERLAKUAN YANG BERBEDA

Jurnal Agrifoodtech Vol 4 , No 2 (2026)
Sumber Asli Google Scholar DOI

Pengabdian Masyarakat Pendidikan Kesehatan Tentang Penyakit Diabetes Melitus dalam Upaya Pencegahan Diabetes Melitus pada Masyarakat di Desa Rejomulyo Lampung Selatan

Sumber Asli Google Scholar DOI

Kepemimpinan Wanita dalam Cerkak Sang Mayoret Karya Soegiyono MS Dalam Kajian Feminisme

Sumber Asli Google Scholar DOI

Pengaruh Media Pembelajaran Permainan Edukatif “Minimarket Nilai Tempat” Terhadap Hasil Belajar Matematika SD

Edukasi dan Didatika Vol 3 , No 2 (2025)
Sumber Asli Google Scholar DOI

Strategi Pembelajaran Diferensiasi dalam Pendidikan Inklusif

Sumber Asli Google Scholar DOI

CHALLENGES OF STUDENT LEARNING PROBLEMS IN THE DIGITAL ERA: A SCHOOL COUNSELOR'S PERSPECTIVE

Google Scholar DOI