Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–1 dari 1 artikel
Strengthening Positive Discipline through the Implementation of the TABANA Program to Address Bullying in Kindergarten and Primary Schools
Sari, Dhany Efita
; Sabar Narimo
; Noor Lela Ahmad
; Surya Jatmika
; Suranto
; Fiska Puspa Arinda
; Nur Aeni Sa’adah
; Raden Ahmed Abdillah
Abdi Psikonomi
(2026)
The TABANA program was developed in response to the increasing prevalence of negative behaviors and bullying incidents in partner preschool and primary schools, which previously lacked a structured behavior management system. The program aims to foster a culture of positive behavior through a positive discipline approach supported by visual reinforcement strategies, including kindness jars, appreciation tokens, behavioral indicators, and data-based behavioral recapitulation. Program activities w...
Google Scholar
DOI