E

Esti

Ditemukan 521 artikel

521
Artikel
79
Sitasi
141
Jurnal

Klaim Artikel Anda

Verifikasi kepemilikan artikel akademik

Apakah artikel-artikel ini milik Anda?

Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.

Badge Verifikasi

Profil terverifikasi resmi

Statistik Lengkap

H-index, sitasi, dan metrik

Visibilitas Tinggi

Tampil di direktori author

Kelola Publikasi

Dashboard artikel terpadu

Langkah-langkah Klaim Artikel:

  1. 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
  2. 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
  3. 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
  4. 4. Cari dan klaim artikel Anda
  5. 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)

Menampilkan 21–30 dari 521 artikel

Konten Ilegal Kecerdasan Buatan Berbasis Deepfake dan Upaya Penanggulangannya di Indonesia

Google Scholar DOI

SOSIALISASI DAN PRAKTIK PEMBUATAN MINERAL BLOK PADA KELOMPOK TANI DESA WONODOYO

Sumber Asli Google Scholar

Pengaruh Pembiasaan Doa Harian Terhadap Perkembangan Nilai Moral Dan Agama Pada Anak Usia 4-5 Tahun Di Tk Yamassa Surabaya

Sumber Asli Google Scholar DOI

Optimalisasi Air Es Dan Fly Ash Untuk Mengendalikan Suhu Beton Segar Akibat Aditif Kimia Serta Dampaknya Terhadap Kuat Tekan Beton

Jurnal Teknik Sipil Vol 18 , No 2 (2025)
Sumber Asli Google Scholar DOI

Edukasi Kesehatan Menggunakan Komik Malaria Pada Anak Panti Asuhan Komba Jayapura

Sumber Asli Google Scholar DOI

Sinergi Kampus dan Komunitas: Aksi Cegah PTM Melalui Posbindu di Desa Ngrawan

Sumber Asli Google Scholar DOI

Pengaruh Total Asset Turnover, Return on Assets, Debt to Equity Ratio, Stock Return, dan Firm Size terhadap Firm Value

Google Scholar DOI

Integrasi Nilai-Nilai Maqashid Shariah dalam Inovasi Keuangan Digital Bank Syariah: Kajian Literatur Terstruktur

Sumber Asli Google Scholar DOI

The Value of Tawhid in Serat Ambiya as a Reinforcement of Islamic Education Based on Local Wisdom

Sumber Asli Google Scholar DOI

A Literature Review on the Use of Interactive Mind Maps with Mentoring to Improve Science Learning Outcomes in Elementary Schools

Sumber Asli Google Scholar DOI