Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–1 dari 1 artikel
RELATIONSHIP BETWEEN SELF-REGULATED LEARNING AND TASK AVERSIVENESS WITH ACADEMIC PROCRASTINATION IN HIGH SCHOOL STUDENTS IN THE AFFIRMATION PROGRAM FOR SECONDARY EDUCATION
Widyorini, Endang
Eryani, Praharesti
COUNSENESIA Indonesian Journal of Guidance and Counseling
Vol 4
, No 2
(2023)
Procrastination is the habit of purposeful delay and the avoidance of tasks that are inherently unnecessary. In the realm of education, this behavior is identified as academic procrastination. This study aims to examine the relationship between self-regulated learning, task aversiveness, and academic procrastination among high school students enrolled in the Affirmative Education Program (abbreviated into: ADEM). The hypotheses of the study are as follows: 1) Major Hypothesis: There is a relatio...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI