E

El

Ditemukan 2,359 artikel

2,359
Artikel
689
Sitasi
173
Jurnal

Klaim Artikel Anda

Verifikasi kepemilikan artikel akademik

Apakah artikel-artikel ini milik Anda?

Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.

Badge Verifikasi

Profil terverifikasi resmi

Statistik Lengkap

H-index, sitasi, dan metrik

Visibilitas Tinggi

Tampil di direktori author

Kelola Publikasi

Dashboard artikel terpadu

Langkah-langkah Klaim Artikel:

  1. 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
  2. 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
  3. 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
  4. 4. Cari dan klaim artikel Anda
  5. 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)

Menampilkan 171–180 dari 2359 artikel

Pengaruh Motivasi Kerja dan Beban Kerja terhadap Kinerja Pegawai ASN pada Badan Pendapatan Daerah Kota Bogor

Sumber Asli Google Scholar DOI

Evaluating Fine Arts Learning Media: A Formative-Summative Evaluation Model In The Psychomotor Domain

Sumber Asli Google Scholar DOI

The Influence of Instructional Media on Students’ Success in Tanzania Secondary Schools

Sumber Asli Google Scholar DOI

PEMBENTUKAN DAN OPTIMALISASI PERAN KADER MASYARAKAT DALAM PENGELOLAAN SAMPAH RUMAH TANGGA DI DESA PONGOK BANGKA SELATAN

Sumber Asli Google Scholar

TERAPI SENI SEBAGAI CARA UNTUK MENINGKATKAN EMOSI POSITIF ORANG LANJUT USIA YANG TINGGAL DI PANTI LANSIA

Sumber Asli Google Scholar DOI

PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN KEMAMPUAN PENGAPLIKASIAN PENGELOLAAN SAMPAH PADA MASYARAKAT DUSUN TEGALTANDAN BANGUNTAPAN BANTUL

Sumber Asli Google Scholar DOI

MEDIA EDUKASI VIDEO LEBIH EFEKTIF DIBANDINGKAN MEDIA BOOKLET SEBAGAI PROMOSI KESEHATAN PENCEGAHAN OBESITAS PADA REMAJA

Sumber Asli Google Scholar DOI

Review Article: Manajemen Terapi Farmakologi dan Non Farmakologi pada Pasien Hipertensi

Sumber Asli Google Scholar DOI

Review Article: Pelayanan Farmasi Klinik di Apotek Berdasarkan Permenkes Nomor 73 Tahun 2016 di Indonesia

Sumber Asli Google Scholar DOI

The Effectiveness of Interactive Quizwhizzer Games with a Deep Learning Approach to Improve the Understanding of Fractional Concepts for Fifth Grade Elementary School Students

Schola Journal Vol 3 , No 2 (2025)
Sumber Asli Google Scholar DOI