Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN DENGAN VIDEO EDUKASI TENTAG BULLYING TEHADAP PERILAKU BULLYING PADA ANAK DI SD PUJOKUSUMAN 1 YOGYAKARTA
Nursing Science Journal
Vol 1
, No 2
(2020)
Bullying behavior is the actions or behaviors in which the abuse of force is carried out by the child both physically and verbally. Bullying behavior have the negative impact to the children if not treat immediately. The school is a second home for school aged children which have the information about billying behavior. With the using viseo is the true media to the student in give the health education. Objective: to find out the effect of health education with educational videos about bullying o...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
PENGARUH UKURAN BUTIRAN ADSORBEN KHITOSAN TERHADAP DERAJAD ADSORPSI/PENJERAPAN LOGAM BERAT TEMBAGA (Cu2+)
Majalah Ilmiah Momentum
Vol 4
, No 1
(2008)
Kandungan logam berat tembaga, Cu di dalam limbah cair kerajinan elektroplating sangat tinggi, melebihi ambang batas yang ditentukan pemerintah. Di salah satu kerajinan elektroplating di sekitar Lingkungan Industri Kecil (LIK) di Semarang kandungan ion tembaga, Cu2+mencapai 0,77 mg/L padahal standar baku mutu air limbah untuk kadar ion Cu adalah 0.19mg/L. Alternatif pengelolaan limbah ini bisa dilakukan dengan operasi adsorpsi menggunakan adsorben Khitosan. Elektron nitrogen pada gugus amino y...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI