Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–1 dari 1 artikel
Pengaruh Model Contextual Teaching and Learning terhadap Kemampuan Literasi Sains Siswa Kelas V SDN Kraton 3
Ainun Farodisa
; Bagus Rahmad Wijaya
Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan
Vol 2
, No 3
(2023)
This study aims to determine whether or not there is an effect of using the Contextual Teaching and Learning (CTL) learning model on Science Literacy Ability in Theme 8 Sub-theme 2 Class V SD Negeri Kraton 3 Bangkalan Regency. This research is a quantitative study with a quasi-experimental design with nonequivalent control group design. The sampling technique in this research is a saturated sample consisting of all 57 students in class V. The instrument that is used first goes through a process...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI