Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–3 dari 3 artikel
Universal Design For Learning (UDL) Dalam Pendidikan Anak Usia Dini
Haris, Fakhita Indira
; Zaman, Badru
; Kurniati, Euis
; Apsari, Nurcita
; Khoerunnisa, Salsabila
; Sidqia, Tiara Lisania
; Shofia, Aida Fitri
; Arini G, Alfianti
; Hamid, Ainun Ibrahim
Early Childhood Research Journal
Vol 8
, No 2
(2025)
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan Universal Design for Learning (UDL) dalam pendidikan anak usia dini (PAUD) melalui pendekatan Systematic Literature Review (SLR) dengan kerangka PRISMA. UDL merupakan pendekatan inklusif yang dirancang untuk mengakomodasi keberagaman peserta didik melalui desain kurikulum yang fleksibel, adaptif, dan dapat diakses oleh semua anak. Analisis dilakukan terhadap 13 sumber literatur terakreditasi yang relevan dengan topik UDL dan keberagaman pada anak...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Meta-analisis: Pengaruh Media Pembelajaran Terhadap Keterampilan Abad 21 Pada Pendidikan Anak Usia Dini
Khoerunnisa, Salsabila
; Sardin
; Lisania Sidqia, Tiara
; Fitri Shofia, Aida
; Arini G, Alfianti
; Ibrahim Hamid, Ainnun
; Indira Haris, Fakhita
; Apsari, Nurcita
Early Childhood Research Journal
Vol 8
, No 2
(2025)
Abad ke-21 menuntut penguasaan keterampilan 4C (Critical Thinking, Creativity, Communication, dan Collaboration) distimulus sejak usia dini sebagai fondasi anak dalam menghadapi kompleksitas kehidupan. Namun, efektivitas media pembelajaran dalam mengembangkan keterampilan tersebut pada jenjang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) belum banyak disintesis secara komprehensif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh media pembelajaran terhadap keterampilan abad ke-21 pada anak usia dini de...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Implementasi Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) pada Teks Hikayat dan Cerpen dengan Proyek Video di Kelas X SMA Negeri 1 Kota Mojokerto
Iliya Ulva
; Uut Istianah
; Nada Vanca Anggrestia
; Sefira Amelia Rosadha
; Tannia Alfianti Putri
; Wiwik Mardiana
; Hilda Purnamasari
Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan
Vol 3
, No 4
(2024)
The application of an appropriate learning model to a particular material will make it a successful achievement. The purpose of this research is to explore and describe the implementation of the Project-Based Learning (PjBL) model in teaching the material of hikayat texts and short stories through video projects in class X at SMA Negeri 1 Kota Mojokerto. This study uses both primary and secondary data sources. The primary data was obtained from student participation in the implementation of the...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI