Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–3 dari 3 artikel
PENGGUNAAN MEDIA TAMAN MINI DALAM PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DI SD NEGERI BANDUNGAN 01 PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEPERCAYAAN TERHADAP TUHAN YANG MAHA ESA DAN BUDI PEKERTI
NALAR: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
Vol 4
, No 1
(2025)
Penelitian ini menggunakan penerapan Model Pembelajaran Berbasis Project dalam Kurikulum Merdeka pada mata pelajaran Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan Budi Pekerti menggunakan media pembuatan taman mini di lingkungan Sekolah Dasar (SD). Penelitian ini menggunakan metode kualitatif untuk menganalisis penggunaan media taman mini di SD Negeri Bandungan 01. Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami penggunaan media taman mini dalam mata pelajaran Pendidikan Kepercayaan Terhad...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Peningkatan Kemampuan Menulis Artikel Berita dan Pemanfaatan Istilah Bahasa Inggris dalam Headline dan Artikel Berita
Perigel: Jurnal Penyuluhan Masyarakat Indonesia
Vol 3
, No 2
(2024)
This study aims to determine the effectiveness of news
article writing training focused on using English terms in
headlines and articles. Participants were students from NU 3
Mualimin High School, Weleri District, Kendal Regency, with
varying expertise levels. The training involved intensive
workshops on news article structure, appropriate writing styles,
and correct use of English terms. Results are expected to provide
insights into the impact of training on improving article quality,
p...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
KAJIAN EVALUASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DI LINGKUNGAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KEPERCAYAAN TERHADAP TUHAN YANG MAHA ESA UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SEMARANG
NALAR: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
Vol 1
, No 2
(2022)
Penelitian ini dilakukan untuk menentukan tingkat keberhasilan dengan menggunakan 12 variabel respon mahasiswa terhadap dosen dan proses pembelajaran dari kuesioner kepada mahasiswa. Hasil kuesioner pada mahasiswa dilakukan dengan klasifikasi Baik, Sedang, Kurang yang sebelumnya dianalisis berdasakan uji validitas dan reabilitas hasil kuesioner. Berdasarkan hasil penelitian, hasil penilaian variabel menghasilkan skor yang tinggi. Kemudian uji validitas variabel total adalah valid serta uji relia...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI