Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
Analisis Aerodinamika pada Bodi Mobil Listrik Kalimasada Tipe Bodi Urban Concept dengan Pendekatan Computational Fluid Dynamics
Majalah Ilmiah Momentum
Vol 20
, No 2
(2024)
Peningkatan efisiensi energi merupakan salah satu tantangan utama dalam pengembangan kendaraan listrik. Penelitian ini bertujuan untuk mengoptimalkan desain aerodinamis bodi mobil listrik Kalimasada tipe urban konsep. Metode yang digunakan dalam analisis numerik dengan simulasi CFD untuk memprediksi karakteristik aerodinamika serta mengamati fenomena aliran yang terjadi. Hasil simulasi menunjukkan bahwa desain bodi mobil Kalimasada saat ini memiliki potensi untuk ditingkatkan dari segi aerodinam...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Factors that Influence the Effectiveness of Communication between Teachers and Deaf Students
Jurnal Komunikasi Pendidikan
Vol 8
, No 1
(2024)
Effective communication is an important requirement for all individuals, and everyone wants smooth and seamless interactions. However, persistent communication barriers are a common problem, even in communication contexts involving deaf students. The main objective of this research is to determine the inhibiting and supporting elements in the communication process between teachers and deaf students in the SLBN Sungai Banyak City. Using qualitative descriptive methods and a phenomenological appro...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI