Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 891–900 dari 13080 artikel
About Academic Self-Efficacy with Peer Social Support for Students at SMP Negeri 14 Semarang
Jurnal Psikoedukasia
Vol 2
, No 1
(2025)
Problems that are often experienced by students at school are regarding assignments, student abilities and the beliefs that students have, which will certainly influence their learning potential, in this case the social support of peers is certainly very important in the learning process. The aim of this research is to determine the relationship between academic self-efficacy and peer social support.
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Pengaruh Konformitas Teman Sebaya Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 34 Semarang
Jurnal Psikoedukasia
Vol 1
, No 3
(2025)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh konformitas teman sebaya terhadap kemandirian belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 34 Semarang. Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu skala diantaranya skala kemandirian belajar dan skala konformitas teman sebaya dengan empat pilihan alternatif jawaban respon yaitu SS (Sangat Sesuai), S (Sesuai), TS (Tidak Sesuai), dan STS...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Pengaruh Bimbingan Kelompok Teknik Diskusi Terhadap Kepercayaan Diri Peserta Didik XI SMA N 3 Pati
Jurnal Psikoedukasia
Vol 2
, No 1
(2025)
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan kelompok teknik diskusi terhadap kepercayaan diri peeserta didik. Metode penelitian ini menggunakan true experimental design dengan teknik desain penelitian pretest-posttest control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI dengan jumlah 394 peserta didik, terdapat 11 jumlah kelas. Sampel yang terpilih adalah XI-8 yang dipilih secara acak menggunakan teknik Cluster Random Sampling. Hasil anal...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
ANALISIS DAMPAK PENGKONSUMSI MINUMAN KERAS PADA USIA REMAJA: ANALISIS DAMPAK PENGKONSUMSI MINUMAN KERAS PADA USIA REMAJA
Jurnal Psikoedukasia
Vol 2
, No 1
(2025)
Kejadian penyalahgunaan minuman keras di Indonesia saat ini, khususnya di Kabupaten Demak, menciptakan minat yang tinggi di kalangan masyarakat, dipicu oleh ketersediaan yang mudah dari para penjual di sekitar wilayah Kabupaten Demak. Munculnya fenomena peredaran minuman keras yang luas memerlukan penyelidikan lebih lanjut untuk memahami konsekuensi dari perilaku konsumsi tersebut. Pentingnya mengidentifikasi langkah-langkah penanganan yang tepat adalah agar dapat memberikan bantuan yang optimal...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Hubungan Interaksi Sosial dengan Kepercayaan Diri Siswa Kelas VII MTs Ma’arif Sragi Pekalongan: Hubungan Interaksi Sosial dengan Kepercayaan Diri Siswa
Jurnal Psikoedukasia
Vol 2
, No 1
(2025)
Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki korelasi antara interaksi sosial dan kepercayaan diri pada siswa kelas VII MTs NU Ma’arif Sragi. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian korelasional. Populasi penelitian mencakup seluruh siswa kelas VII MTs Ma’arif NU Sragi. Dari populasi tersebut, penelitian menggunakan teknik sampel jenuh dengan melibatkan 55 siswa dari dua kelas. Teknik analisis yang diterapkan adalah korelasi Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) mayoritas...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DAN MANAJEMEN WAKTU DALAM MENINGKATKAN PRESTASI AKADEMIK PADA SISWA KELAS X SMA LAB SCHOOL SEMARANG
Jurnal Psikoedukasia
Vol 2
, No 1
(2025)
The aim of this research is to identify the relationship between learning motivation and time management of class X students at SMA Lab School Semarang and academic achievement. This type of research is correlational research carried out in class X at SMA Lab School Semarang. The population in this study were all class X students, totaling 108. The sampling technique used Random Sampling technique consisting of 85 students. The instrument used uses a Likert scale, the analysis technique us...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
PENGARUH KONSELING KELOMPOK BEHAVIORISTIK DENGAN TEKNIK ASSERTIVE TRAINING TERHADAP KORBAN BULLYING DI SMP N 1 BOBOTSARI: Pengaruh konseling kelompok behavioristik dengan teknik assertive training terhadap korban bullying di SMP N 1 Bobotsari
Jurnal Psikoedukasia
Vol 2
, No 1
(2025)
Abstrak. Pengaruh Konseling Kelompok Behavioristik dengan Teknik Assertive Training terhadap Korban Bullyiing di SMP N 1 Bobotsari dilatarbelakangi oleh adanya perilaku bullying yang disebabkan oleh ketidakmampuan siswa korban bullying dalam bersikap asertif di lingkungan sekolah dan sosial. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui apakah ada penerapan konseling behavioristik dengan teknik assertive training pada korban bullying di SMP N 1 Bootsari. Penelitian ini menggunakan peneliti...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGATASI KONFLIK INTERPERSONAL SISWA DI SMP NEGERI 32 SEMARANG
Jurnal Psikoedukasia
Vol 3
, No 1
(2025)
Abstrak
Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah proses peran guru BK dalam mengatasi konflik interpersonal siswa di lingkungan sekolah. Penelitian ini terfokus pada proses peran guru BK dalam mengatasi konflik interpersonal siswa di lingkungan sekolah SMP Negeri 32 Semarang. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana peran guru BK dalam mengatasi konflik interpersonal siswa di lingkungan sekolah. Metode penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan tek...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
PENGARUH PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN MINAT MENABUNG SMP PGRI 1 SEMARANG : MENINGKATKAN MINAT MENABUNG SMP PGRI 1 SEMARANG
Jurnal Psikoedukasia
Vol 3
, No 1
(2025)
Tulisan ini berfokus pada penelitian yang dilakukan oleh Elsa Dewi Wulansari dengan NPM 20110152, Penelitian ini adalah sebuah skripsi yang dipresentasikan dalam Program Studi Pendidikan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang pada tahun 2024. Dalam dunia pendidikan, minat menabung pada siswa menjadi salah satu aspek penting yang perlu diperhatikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bimbingan kelompok yang menggunakan teknik problem solving ter...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI