๐Ÿ“… 08 February 2019
DOI: 10.33061/jm.v4i1.2702

PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP SOPAN SANTUN SISWA KEPADA GURU (Penelitian Pada Kelas VIII SMP N 1 Colomadu Tahun Pelajaran 2017/2018)

MEDI KONS
Universitas Slamet Riyadi

๐Ÿ“„ Abstract

Tujuan dari peneliti ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh layananbimbingan kelomnpok terhadap sopan santun siswa kepada guru (penelitian pada kelas VIIISMP N 1 Colomadu Tahun Pelajaran 2017/2018).Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP N 1 ColomaduTahun Pelajaran 2017/2018 yang berjumlah 36 siswa. sedangkan sempel yang digunakanadalah 42 siswa, tehnik pengumpulan datanya menggunakan angket sopan santun siswakepada guru melalui dua tahap, yaitu sebelum dan sesudah diberikan bimbingan kelompokmaka untuk menganalisis data menggunakan rumus t-tes.Berdasarkan hasil analisis data tentang pengaruh layanan bimbingan kelompokterhadap sopan santun siswa kepada guru kelas VIII SMP N 1 Colomadu Tahun Pelajaran2017/2018 diperoleh nilai t hitung sebesar = 3,492 kemudian dikonsultasikan dengan t tabel padad.b = N รขโ‚ฌโ€œ (42-1) = 41, yang menunjukan t tabelpada taraf signifikansi 5% = 2,698 dengandemikian maka nilai t hitunglebih besar dari pada t tabel, atau 3,492 > 2,698. Sehubung denganhal tersebut, maka Ho ditolak dan Ha diterima yang berbunyi: รขโ‚ฌล“ada pengaruh layananbimbingan kelompok terhadap sopan santun siswa kepada guru (Penelitian pada kelas VIIISMP N 1 Colomadu Tahun Pelajaran 2017/2018)รขโ‚ฌย, terbukti kebenaranya.Kata kunci : Layanan Bimbingan Kelompok, Sopan Santun Siswa Kepada Guru

โ„น๏ธ Informasi Publikasi

Tanggal Publikasi
08 February 2019
Volume / Nomor / Tahun
Volume 4, Nomor 1, Tahun 2019

๐Ÿ“ HOW TO CITE

Lydia Ersta K, Aliffah Datik Wahyuni &, "PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP SOPAN SANTUN SISWA KEPADA GURU (Penelitian Pada Kelas VIII SMP N 1 Colomadu Tahun Pelajaran 2017/2018)," MEDI KONS, vol. 4, no. 1, Feb. 2019.

ACM
ACS
APA
ABNT
Chicago
Harvard
IEEE
MLA
Turabian
Vancouver

๐Ÿ”— Artikel Terkait dari Jurnal yang Sama

๐Ÿ“Š Statistik Sitasi Jurnal