📅 31 December 2021
DOI: 10.23917/psikonomi.v2i4.448
Pemberdayaan Guru Dalam Program Pendidikan Seks Terintegrasi Kurikulum Sekolah Dasar
Abdi Psikonomi
Universitas Muhammadiyah Surakarta
📄 Abstract
Hasil penelitian menunjukkan keterampilan perlindungan diri dari pelecehan seksual masih rendah untuk siswa kelas 5 SD di Surakarta. Selain itu hampir seluruh guru yang menjadi responden penelitian belum pernah mengikuti pelatihan pendidikan seks untuk anak dan pengetahuan tentang pelecehan seksual anak masih kurang. Cara paling efektif untuk meningkatkan pengetahuan guru tentang pendidikan seks anak melalui program pendidikan komprehensif yang dirancang untuk melindungi anak dari pelecehan seksual.Program prevensi pelecehan seksual anak lebih efektif dilakukan di sekolah. Sekolah menjadi basis untuk prevensi pelecehan seksual anak. Program Pendidikan Seks Terintegrasi Kurikulum selain mengajarkan materi pubertas juga untuk meningkatkan perlindungan anak dari pelecehan seksual. Untuk itu pengabdian masyarakat ini memiliki tujuan, antara lain: (1) Memberikan pemahaman pada guru tentang pubertas dan pencegahan pelecehan seksual, (2) Memberikan pelatihan terhadap guru mengenai program pendidikan seks terintegrasi kurikulum. Metode pelaksanaan kegiatan terbagi menjadi persiapan dan pelaksanaan pengabdian masyarakat. Pengabdian ini ditujukan pada guru kelas 6 SD di SD Muhammadiyah PK Kottabarat dan SD Muhammadiyah 1 Surakarta.
🔖 Keywords
#kurikulum; pelecehan seksual anak; pencegahan; perlindungan diri; pubertas
ℹ️ Informasi Publikasi
Tanggal Publikasi
31 December 2021
Volume / Nomor / Tahun
Tahun 2021
📝 HOW TO CITE
Wulandari, Murfiah Dewi; Hidayat, Muhamad Taufik; Sayekti, Ika Candra; Rahmawati, Fitri Puji; Chusniyah, Tutut; Hanurawan, Fattah; Bakhtiar, Faisal Yusuf; Hermawan, Hengki; Patriana, Wendy Dian; Arfianto, Andi, "Pemberdayaan Guru Dalam Program Pendidikan Seks Terintegrasi Kurikulum Sekolah Dasar," Abdi Psikonomi, Dec. 2021.
ACM
ACS
APA
ABNT
Chicago
Harvard
IEEE
MLA
Turabian
Vancouver
Download Citation
0
Sitasi
Cek Google Scholar