đ
01 December 2021
DOI: 10.23917/buletinkkndik.v3i2.11668
Penggunaan Kartu Perkalian sebagai Media Pembelajaran Matematika di Masa Pandemi
Buletin KKN Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
đ Abstract
Pengabdian ini mengembangkan media belajar berupa kartu angka dengan tujuan untuk membantu peserta didik dalam menghafalkan perkalian menggunakan bantuan media tersebut. Metode pelaksanaan ini menggunakan metode advokasi yaitu sebuah usaha untuk menciptakan (to create) yang baru atau yang belum ada dalam konsep kebijakan publik. Kegiatan pendampingan belajar menggunakan kartu angka dilaksanakan selama satu bulan bertempat di Dusun Gurjugan, Kupang, Karangdowo, Klaten. Analisis data yang digunakan ialah kualitatif dengan hasil peningkatan hafalan perkalian oleh peserta didik. Penggunaan media kartu angka sangatlah efeftif diterapkan pada mata pelajaran matematika khususnya dalam meningkatkan hafalan perkalian. Respon yang diberikan peserta didik saat melakukan pembelajaran menggunakan media kartu angka ini cukup positif, peserta didik tampak aktif, antusias.
đ Keywords
#kartu perkalian; media pembelajaran; masa pandemi
âšī¸ Informasi Publikasi
Tanggal Publikasi
01 December 2021
Volume / Nomor / Tahun
Volume 3, Nomor 2, Tahun 2021
đ HOW TO CITE
Kani Rahmawanti; Sri Sundari; Sutama; Naufal Ishartono; Mohammad Waluyo; Ilham Sunaryo; Aditya Nur Cahyo, "Penggunaan Kartu Perkalian sebagai Media Pembelajaran Matematika di Masa Pandemi," Buletin KKN Pendidikan, vol. 3, no. 2, Dec. 2021.
ACM
ACS
APA
ABNT
Chicago
Harvard
IEEE
MLA
Turabian
Vancouver
Download Citation
0
Sitasi
Cek Google Scholar