📅 13 October 2022
DOI: 10.36760/jpma.v4i2.744
Pemberian Supportive Educative Nursing Intervention (Seni) Dalam Upaya Peningkatan Aktivitas Fisik Penyintas Kanker Payudara
Jurnal Pengabdian Masyarakat Al-Irsyad
Universitas Al-Irsyad Cilacap
📄 Abstract
Setelah terdiagnosis kanker payudara, aktivitas fisik seseorang berkurang dan dari 100% hanya ada 32%. Dampak dari kurangnya melakukan aktivitas fisik yaitu meningkatkan resiko kekambuhan serta kematian. Sehingga salah satu faktor penting dalam upaya peningkatan partisipasi aktivitas fisik penyintas kanker payudara adalah dengan Supportive Educative Nursing Intervention (SENI). Kegiatan ini bertujuan untuk mengiplementasikan Supportive Educative Nursing Intervention (SENI) dalam upaya peningkatan aktivitas fisik penyintas kanker payudara. Pelaksanaan kegiatan dengan metode teaching, guiding dan supporting dimana kegiatan ini dibagi kedalam 4 sesi dengan waktu 30 – 45 menit disetiap sesinya. Terdapat perbedaan yang signifikan antara skor aktivitas fisik penyintas kanker payudara yang mendapat intervensi (SENI) dibandingkan dengan kelompok yang tidak mendapatkan intervensi (SENI) dengan p-value = 0,001(p < α 0.05). Kesimpulannya Supportive Educative Nursing Intervention (SENI) ini berpengaruh dalam meningkatkan aktivitas fisik penyintas kanker payudara. Diharapkan Supportive Educative Nursing Intervention (SENI) sebagai salah satu inovasi peran educator perawat yang dapat selalu diimplementasikan guna meningkatkan aktivitas fisik untuk mengurangi resiko kekambuhan serta kematian pada penyintas kanker payudara.
🔖 Keywords
#Aktivitas fisik; kanker payudara; Supportive Educative Nursing Intervention (SENI)
ℹ️ Informasi Publikasi
Tanggal Publikasi
13 October 2022
Volume / Nomor / Tahun
Volume 4, Nomor 2, Tahun 2022
📝 HOW TO CITE
Anggraini, Dian; Rizki Kusuma P, Tri Antika; Agus Sudrajat, Diwa; Komariyah, Nawang Asing, "Pemberian Supportive Educative Nursing Intervention (Seni) Dalam Upaya Peningkatan Aktivitas Fisik Penyintas Kanker Payudara," Jurnal Pengabdian Masyarakat Al-Irsyad, vol. 4, no. 2, Oct. 2022.
ACM
ACS
APA
ABNT
Chicago
Harvard
IEEE
MLA
Turabian
Vancouver
Download Citation
0
Sitasi
Cek Google Scholar