Efektivitas Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar IPA Materi Karakteristik Zat dan Perubahannya

Sugo; Maria Novilia; Nasar; Adrianus; Harso; Aloisius

Radiasi: Jurnal Berkala Pendidikan Fisika

Universitas Muhammadiyah Purworejo

📄 Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan pembelajaran discovery learning terhadap hasil belajar IPA materi Karakteristik zat dan perubahannya. Jenis penelitian adalah ex-post facto dengan populasi penelitian adalah siswa kelas VII SMPK Rokatenda Palue tahun pelajaran 2019/2020. Sampel pada penelitian ini berjumlah 48 siswa yang diperoleh dengan teknik proportionate simple random sampling. Data ditampilkan secara deskriptif dan diuji dengan perbedaan rata-rata melalui one sample t-test. Hasil pengujian hipotesis menggunakan one sample t-test  menunjukkan bahwa ada pengaruh dari model  discovery learning terhadap hasil belajar yang ditunjukkan pada nilai signifikan 0,000 < 0,05  di mana H0 ditolak dan H1 diterima. Kesimpulan dari penelitian ini adalah pembelajaran discovery learning efektif dalam meningkatkan hasil belajar IPA Materi Karakteristik Zat dan Perubahannya

ℹ️ Informasi Publikasi

Tanggal Publikasi

30 April 2021

Volume / Nomor / Tahun

Volume 14, Nomor 1, Tahun 2021

📝 HOW TO CITE

Sugo, Maria Novilia; Nasar, Adrianus; Harso, Aloisius, "Efektivitas Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar IPA Materi Karakteristik Zat dan Perubahannya," Radiasi: Jurnal Berkala Pendidikan Fisika, vol. 14, no. 1, Apr. 2021.

ACM

ACS

APA

ABNT

Chicago

Harvard

IEEE

MLA

Turabian

Vancouver