đ
12 March 2024
DOI: 10.32585/jp.v33i1.4943
Model Pembelajaran untuk Mengembangkan Keterampilan Membaca Peserta Didik di Kelas Rendah
JURNAL PENDIDIKAN
Universitas Veteran Bangun Nusantara
đ Abstract
Artikel ini bertujuan mendeskripsikan model pembelajaran untuk mengembangkan keterampilan membaca peserta didik di kelas rendah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan metode studi literatur. Terdapat tiga model pembelajaran yang dibahas, yaitu: paired storytelling, quantum learning, dan SQ3R. Model paired story telling mempunyai kelebihan yaitu membuat peserta didik dapat bekerja sama dalam kelompok, menghargai pendapat orang lain, dan meningkatkan keterampilan berbicara dan menulis. Model pembelajaran quantum learning diarahkan untuk meningkatkan kemampuan membaca dan pemahaman peserta didik terhadap bahan bacaan. Model Pembelajaran SQ3R adalah model pembelajaran yang dapat membuat peserta didik mampu memahami bacaan, aktif membaca, dan mampu membuat peserta didik mudah belajar dengan tahapan survey, question, read, recite, dan review.
đ Keywords
#Kelas Rendah; Paired Storytelling; Quantum Learning; SQ3R
âšī¸ Informasi Publikasi
Tanggal Publikasi
12 March 2024
Volume / Nomor / Tahun
Volume 33, Nomor 1, Tahun 2024
đ HOW TO CITE
Hidayaturrohmah, Naim; Pancawati, Nuryani; Nugrahani, Farida; Veronika, Unun Pratiwi, "Model Pembelajaran untuk Mengembangkan Keterampilan Membaca Peserta Didik di Kelas Rendah," JURNAL PENDIDIKAN, vol. 33, no. 1, Mar. 2024.
ACM
ACS
APA
ABNT
Chicago
Harvard
IEEE
MLA
Turabian
Vancouver
Download Citation
0
Sitasi
Cek Google Scholar