Peningkatan Layanan Bimbingan dan Konseling dengan Konsep Rencana Bantuan Studi Kasus di Sekolah SMA Swasta Budi Satria

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan layanan bimbingan dan konseling di SMA Swasta Budi Satria melalui konsep rencana bantuan studi kasus. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian sebanyak 20 siswa yang mengalami kesulitan belajar dan memerlukan bimbingan dan konseling. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep rencana bantuan studi kasus dapat meningkatkan layanan bimbingan dan konseling yang diberikan kepada siswa. Hal ini terlihat dari peningkatan motivasi belajar, peningkatan kemampuan akademik, dan peningkatan keterampilan sosial siswa. Dalam kesimpulan, penggunaan konsep rencana bantuan studi kasus dapat menjadi alternatif untuk meningkatkan layanan bimbingan dan konseling di SMA Swasta Budi Satria. Oleh karena itu, disarankan agar sekolah-sekolah lain juga dapat menerapkan konsep ini untuk meningkatkan kualitas layanan bimbingan dan konseling.