đ
24 May 2023
DOI: 10.37729/jips.v4i1.3066
Kegiatan P5 Guna Mengatasi Learning Loss Dalam Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi di Sekolah
Jurnal Inovasi Pendidikan Sains (JIPS)
Universitas Muhammadiyah Purworejo
đ Abstract
Tujuan penelitian ini adalah memberikan informasi yang baik kepada satuan pendidikan, pendidik dan siswa tentang gambaran pelaksanaan kegiatan P5 untuk mengatasi learning loss sebagai penerapan pembelajaran berdiferensiasi. Metode penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian deskriptif kualitatif yang memiliki tujuan untuk memberikan gambaran tentang situasi dan kondisi dengan menyelidiki berbagai sumber kebijakan pemerintah. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan observasi. Data yang diperoleh dari hasil wawancara dan observasi kemudian dianalisis. Analisis yang dilakukan pada penelitian ini menggunakan analisis pohon masalah. Dengan demikian, hasil dari pebelitian ini adalah adanya penerapan kegiatan P5 pada kurikulum merdeka mampu mengatasi Learning Loss dan menyebabkan pembelajaran menjadi pembelajaran terdiferensiasi.
âšī¸ Informasi Publikasi
Tanggal Publikasi
24 May 2023
Volume / Nomor / Tahun
Volume 4, Nomor 1, Tahun 2023
đ HOW TO CITE
Putri, Tiara Swastika; Rery, Usman; Agustina, Agustina, "Kegiatan P5 Guna Mengatasi Learning Loss Dalam Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi di Sekolah," Jurnal Inovasi Pendidikan Sains (JIPS), vol. 4, no. 1, May. 2023.
ACM
ACS
APA
ABNT
Chicago
Harvard
IEEE
MLA
Turabian
Vancouver
Download Citation
0
Sitasi
Cek Google Scholar