J

j

Ditemukan 6,208 artikel

6,208
Artikel
2,178
Sitasi
215
Jurnal

Klaim Artikel Anda

Verifikasi kepemilikan artikel akademik

Apakah artikel-artikel ini milik Anda?

Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.

Badge Verifikasi

Profil terverifikasi resmi

Statistik Lengkap

H-index, sitasi, dan metrik

Visibilitas Tinggi

Tampil di direktori author

Kelola Publikasi

Dashboard artikel terpadu

Langkah-langkah Klaim Artikel:

  1. 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
  2. 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
  3. 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
  4. 4. Cari dan klaim artikel Anda
  5. 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)

Menampilkan 5621–5630 dari 6208 artikel

RANCANGAN DASHBOARD KINERJA LAYANAN PASIEN RUMAH SAKIT

Dinamik Vol 22 , No 2 (2017)
Sumber Asli Google Scholar DOI

DETEKSI BIDANG DATAR 2-D

Dinamik Vol 22 , No 2 (2017)
Sumber Asli Google Scholar DOI

PERANCANGAN ANIMASI CERITA WAYANG SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI KUTOSARI 02 GRINGSING

Google Scholar

IPTEKS BAGI KEWIRAUSAHAAN MELALUI USAHA SMART BAG PLUS: TAS EDUKATIF SEBAGAI MEDIA INTERAKTIF BELAJAR MATEMATIKA YANG EKONOMIS DAN RAMAH LINGKUNGAN

Gaung Informatika Vol 10 , No 2 (2017)
Sumber Asli Google Scholar

KORELASI KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PPKn DAN KEMAMPUAN MENGEMBANGKAN BAHAN AJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XII DI SMA KRISTEN 1 SURAKARTA

Sumber Asli Google Scholar DOI

PENGARUH JENIS ELEKTRODA TERHADAP SIFAT MEKANIK HASIL PENGELASAN SMAW BAJA ASTM A36

Majalah Ilmiah Momentum Vol 13 , No 1 (2017)
Sumber Asli Google Scholar DOI

PEMANFAATAN WEBSITE SEBAGAI MEDIA PENYEDIA INFORMASI DAN PROMOSI UNIVERSITAS SAHID SURAKARTA

Sumber Asli Google Scholar

INOVASI PEMBELAJARAN QUANTUM DAN PENERAPANNYA DI SEKOLAH DASAR

Sumber Asli Google Scholar DOI

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS V SDN BINTORO 4 DEMAK

Sumber Asli Google Scholar DOI

OPTIMALISASI KEMAMPUAN METAKOGNISI MAHASISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJARNYA

Sumber Asli Google Scholar DOI