U

Ulis

Ditemukan 331 artikel

331
Artikel
78
Sitasi
115
Jurnal

Klaim Artikel Anda

Verifikasi kepemilikan artikel akademik

Apakah artikel-artikel ini milik Anda?

Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.

Badge Verifikasi

Profil terverifikasi resmi

Statistik Lengkap

H-index, sitasi, dan metrik

Visibilitas Tinggi

Tampil di direktori author

Kelola Publikasi

Dashboard artikel terpadu

Langkah-langkah Klaim Artikel:

  1. 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
  2. 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
  3. 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
  4. 4. Cari dan klaim artikel Anda
  5. 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)

Menampilkan 11–20 dari 331 artikel

Road Damage Management Model Due to Overloading: AHP Priorities and Policy Implications (Case Study of Lampung Province)

Google Scholar DOI

IMPLEMENTASI DAN PELATIHAN SIEMPUS UNTUK MENINGKATKAN EFISIENSI MANAJEMEN AKADEMIK DAN KEPEGAWAIAN DI SMP MUHAMMADIYAH SALATIGA

Google Scholar DOI

Pengaruh Struktur Kepemilikan terhadap Tax Avoidance dengan Profitabilitas sebagai Variabel Moderasi

Google Scholar DOI

PENERAPAN TEKNIK BIOLOGIC NURTURING BABY LEDFEEDING PADA IBU POST PARTUM SECTIO CAESAREA DENGAN MASALAH KETIDAKNYAMANAN DI RSU SIAGA MEDIKA BANYUMAS

Nursing Science Journal Vol 6 , No 2 (2025)
Sumber Asli Google Scholar DOI

Hubungan Tingkat Pendidikan dengan Kepatuhan Minum Obat Pasien Hipertensi

Jurnal Kesehatan Elisabeth Vol 2 , No 2 (2025)
Sumber Asli Google Scholar DOI

DEVELOPMENT OF THE SMAILE GAME-BASED MEDIA TO ENHANCE SELF-LOVE AMONG SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS

Google Scholar DOI

Edukasi Kesehatan Menggunakan Komik Malaria Pada Anak Panti Asuhan Komba Jayapura

Sumber Asli Google Scholar DOI

Program Sehati (Sehat Bersama Hipertensi Terkendali) Sebagai Upaya Pemberdayaan Masyarakat Dalam Pengendalian Tekanan Darah

Sumber Asli Google Scholar DOI

PENGUNGKAPAN CSR DAN TATA KELOLA : KETERLIBATAN KOMISARIS INDEPENDEN DAN PROFITABILITAS

Google Scholar DOI

Evaluating Fine Arts Learning Media: A Formative-Summative Evaluation Model In The Psychomotor Domain

Sumber Asli Google Scholar DOI