M

Meri

Ditemukan 27 artikel

27
Artikel
13
Sitasi
23
Jurnal

Klaim Artikel Anda

Verifikasi kepemilikan artikel akademik

Apakah artikel-artikel ini milik Anda?

Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.

Badge Verifikasi

Profil terverifikasi resmi

Statistik Lengkap

H-index, sitasi, dan metrik

Visibilitas Tinggi

Tampil di direktori author

Kelola Publikasi

Dashboard artikel terpadu

Langkah-langkah Klaim Artikel:

  1. 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
  2. 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
  3. 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
  4. 4. Cari dan klaim artikel Anda
  5. 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)

Menampilkan 11–20 dari 27 artikel

Pengaruh E-Wom, Trust, Value Co-Creation, dan Brand Image Terhadap Purchase Intention

Sumber Asli Google Scholar DOI

Implementasi Kebijakan Dana Desa Dalam Mengentaskan Kemiskinan: Studi Kasus Di Desa Dendun Kecamatan Mantang

CiDEA Journal Vol 3 , No 1 (2024)
Sumber Asli Google Scholar DOI

Dampak Pelaksanaan Kurikulum Merdeka Belajar Bagi Guru Di MTSN 2 Solok Selatan

Sumber Asli Google Scholar DOI

Sosialisai Pentingnya Psikologi dalam Dunia Pendidikan di Era Gen-Z SD Negeri 065012 Medan Tuntugan

Sumber Asli Google Scholar DOI

Urgensi Kerja Sama Tentara Nasional Indonesia Dan Forcas Defese Timor Lorosae Dalam Penanggulangan Perdagangan Ilegal Lintas Batas Antara Indonesia Dan Timor Leste

Sumber Asli Google Scholar DOI

Penerjemahan Semantis Dan Borrowing Pada Teks Explanasi COP27: Climate Chaos’ Warning AS UN Summit Begins

Sumber Asli Google Scholar DOI

Pelatihan Canva Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Bagi Guru SMKN 7 Yogyakarta

Sumber Asli Google Scholar DOI

Persepsi Terhadap Investasi Sebagai Respon Kasus Investasi Bodong Pada Mahasiswa Febi Uin Sts Jambi

Sumber Asli Google Scholar DOI

SIKAP SISWA TERHADAP PENYIMPANGAN SEKS BEBAS DILINGKUNGAN SEKOLAH SMA SWASTA TUNAS BANGSA DI KAB. ROKAN HILIR KEC. BAGAN SINEMBAH

Sumber Asli Google Scholar DOI