Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 7231–7240 dari 15183 artikel
Media Belajar Ekonomi Berbasis Cuplikan Film sebagai Media Pembelajaran Inovatif dan Holistik
Rochman Hadi Mustofa
; Sabar Narimo
; Noor Syahidah Mutiara Dzikra
; Ni’matul Istiqomah
; Ady Ferdian Noor
; Muhammad Niam
; Muhammad Zulfi Ifani
Buletin KKN Pendidikan
Vol 5
, No 2
(2023)
Pembelajaran ekonomi sering kali didominasi oleh ceramah karena materinya yang padat. Namun, penggunaan cuplikan film sebagai alat bantu dalam menjelaskan materi dapat menjadi langkah inovatif yang menarik perhatian siswa dan membuat proses pembelajaran menjadi lebih holistik. Cuplikan film dapat memberikan koneksi antara materi dengan contoh-contoh kehidupan nyata yang jarang dijumpai siswa sehari-hari. Meski demikian, pendekatan ini membutuhkan kreativitas dari guru untuk memastikan koneksi te...
Google Scholar
DOI
Pengenalan Hafalan Al-Qur'an dengan Metode Zahrawain untuk Meningkatkan Ketangguhan Literasi Anak
Buletin KKN Pendidikan
Vol 5
, No 2
(2023)
Menghafal Al-Qur'an adalah usaha untuk membiasakan seorang mukmin dengan kitab sucinya. Menumbuhkan minat anak untuk menghafal Al-Qur’an memang tidak semudah yang dibayangkan. Anak-anak di PPWNI (Pusat Pendidikan Warga Negara Indonesia) Klang Selangor, Malaysia terlihat tidak mampu menghafal surat-surat pendek dalam Al-Qur'an. Hal ini dikarenakan kurangnya dukungan bersekolah dari keluarga. Padahal, mereka adalah calon-calon generasi penerus bangsa Indonesia yang patut dibanggakan. Untuk mengata...
Google Scholar
DOI
Pemberdayaan Tokoh Masyarakat Tellu Boccoe dalam Mengantisipasi Penyalahgunaan Narkoba pada Generasi Milenial
Sulfikah
; Ismail
; Nurlinda
; Yardina
; Fardiansyah
; Andi Nur Asrah Bahar
; Andi Tenri Pada
; Fakhril Hasan
; Ahmad Amien Rusda
; Andi Tenri Sua
; Andi Hajar
; Muhammad Rifaat Adiakarti Farid
; Bayu Hendro Wicaksono
Buletin KKN Pendidikan
Vol 5
, No 2
(2023)
Penyalahgunaan narkoba adalah ancaman terbesar yang dihadapi oleh negara Indonesia saat ini khususnya bagi kalangan generasi milenial. Penyalahgunaan narkoba ini sebagian besar disebabkan karena kalangan milenial dibebaskan dalam mengakses jaringan internet sehingga komunikasi antar jejaring sosial lebih mudah terbentuk. Selain itu, kurangnya pengawasan dari pihak keluarga dan lemahnya pendidikan karakter anak di sekolah menjadi pemicu utamanya. Permasalahan narkoba di Indonesia memerlukan perha...
Google Scholar
DOI
SMART E-Learning dengan Pendekatan STEAM3R Bagi Guru dalam Mewujudkan Program School Well-Being
Rusnilawati
; Farizky Rahman
; Arief Cahyo Utomo
; Umi Fadlillah
; Putri Pramesti Hening
; Edi Susanto
; Bambang Harmanto
Buletin KKN Pendidikan
Vol 5
, No 2
(2023)
STEAM merupakan pendekatan interdisipliner yang mengarahkan siswa untuk menggunakan Sains (Science), Teknologi (Technology), Teknik (Engineering), Seni (Art) dan Matematika (Mathematics) dalam konteks masalah nyata. Model pembelajaran Flipped Learning menjadi model pembelajaran inovatif yang dilaksanakan secara hybrid atau blended dengan berbagai platform e-learning dan aplikasi seperti Liveworksheet. Kegiatan pelatihan ini dilaksanakan pada bulan Oktober tahun 2023 dengan 34 peserta guru sekola...
Google Scholar
DOI
Penguatan Literasi Budaya Indonesia pada Siswa Sanggar Belajar Sentul Kuala Lumpur dengan Permainan Tradisional
Djumadi
; Hernawan Sulistyanto
; Sabar Narimo
; Harun Joko Prayitno
; Suleha
; Erni Rosita
; Nabila Fitriyani
; Shohenuddin
Buletin KKN Pendidikan
Vol 5
, No 2
(2023)
Indonesia memiliki kekayaan budaya yang tersebar dari Sabang sampai Merauke. Keanekaragaman budaya ini patut untuk diketahui oleh seluruh anak Indonesia di manapun berada sebagai generasi pelestari budaya Indonesia. Pengenalan budaya dapat dilakukan melalui pendidikan formal, informal, dan non formal. Pemenuhan kebutuhan pendidikan anak-anak migran di Malaysia telah diupayakan oleh perkumpulan masyarakat Indonesia yang bekerja sama dengan Kedutaan Besar Republik Indonesia (KBRI) di Kuala Lumpur...
Google Scholar
DOI
Educational Literacy Assistance and Training for Indonesian Migrant Children in Malaysia
Siti Nur Azizah
; Ariel Alvi Zahry
; Anika Rahma Putri
; Tiana Amalia Putri
; Maya Putri Fadhillah
; Putri Ayu Arumsari
; Nuraliya Purba
; Farras Anoura
Buletin KKN Pendidikan
Vol 5
, No 2
(2023)
Reading, writing, and counting are basic abilities that every student must have, especially at the elementary school level. Based on the results of initial observations and direct interviews with relevant community organizations, children have limited skills and abilities in reading, writing, and arithmetic due to certain conditions. This service is here to assist and train children of Indonesian migrant descent who live in Kuala Lumpur, Malaysia. This activity uses the foster sister method or a...
Google Scholar
DOI
Penguatan Karakter Keindonesiaan Berpendekatan Pembelajaran Holistik Bagi Guru & Fasilitor Sanggar Belajar SIKL Ikaba Imaba 1 Malaysia pada Era Komunikasi Global
Harun Joko Prayitno
; Murfiah Dewi Wulandari
; Ratnasari Diah Utami
; Heri Siswanto
; Himatus Syaadah
; Eko Purnomo
; Mochammad Muhajir
; Nikita Vitayala
; Pratiwi Yulia Saputri
; Putri Itsna Ulayya
; Misya Silvia
; Nunik Rahayu
Buletin KKN Pendidikan
Vol 5
, No 2
(2023)
Guru menjadi salah satu ujung tombak pendidikan dan memiliki peran sentral dalam rekayasa kelas. Kemampuan guru dalam melakukan rekayasa pembelajaran sesuai dengan kebutuhan abad 21 sangat diperlukan. Hasil observasi yang dilakukan di 4 Sanggar Belajar Indonesia dari sebanyak 23 Sanggar Belajar di bawah koordinasi Sekolah Indonesia Kuala Lumpur se-Kuala Lumpur, Malaysia, menunjukkan bahwa guru-guru dan/atau instrukturnya pada Sanggar Belajar Indonesia tersebut masih memiliki kompetensi rendah da...
Google Scholar
DOI
Aspek Penentu dalam Keputusan Investasi (Studi Pegawai Kantor Pengawasan dan Pelayanan Bea dan Cukai (KPPBC) Tanjung Emas)
Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik)
Vol 2
, No 4
(2023)
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh literasi keuangan dan sikap keuangan terhadap keputusan investasi baik secara langsung maupun tidak langsung melalui perilaku keuangan pegawai Pegawai Kantor Pengawasan dan Pelayanan Bea dan Cukai (KPPBC) Tanjung Emas. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh Pegawai Kantor Pengawasan dan Pelayanan Bea dan Cukai (KPPBC) Tanjung Emas dengan jumlah 249 pegawai, ukuran jumlah sampel yang digunakan sebesar 154 responden, dengan teknik pengambi...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Upaya Pagelaran “Sendratasik Sayu Wiwit” Sebagai Cerminan Kehidupan Masyarakat Modern
Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik)
Vol 2
, No 4
(2023)
Media merupakan tempat untuk seseorang menuangkan keluh-kesah serta menyampaikan sebuah pesan yang positif. Salah satunya menggunakan media seni drama tari dan musik. Melalui sebuah pementasan seseorang dapat menyuarakan makna apa yang ditampilkan di dalamnya sehingga dapat tersampaikan kepada Masyarakat. Dengan adanya pagelaran yang diadakan oleh mahasiswa, kita dapat melihat kebelakang bahwa ada sebuah Sejarah yang begitu indah. Dimana seorang Perempuan bisa memimpin untuk memperjuangkan tanah...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Efektivitas E-Modul Cooperative Learning Berbantuan Sigil Software Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains
Jurnal Inovasi Pendidikan Sains (JIPS)
Vol 4
, No 2
(2023)
Salah satu faktor yang memengaruhi rendahnya keterampilan proses sains peserta didik adalah pemilihan media pembelajaran oleh pendidik. Salah satu cara untuk meningkatkan keterampilan proses sains peserta didik yaitu dengan menggunakan e-modul Cooperative Learning berbantuan Sigil software. Penelitian ini dilakukan guna mengetahui kelayakan e-modul Cooperative Learning berbantuan Sigil software untuk meningkatkan Keterampilan Proses Sains yang ditinjau dari validitas, kepraktisan, dan keefektifa...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI