Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 11–20 dari 188 artikel
PHILOSOPHICAL UNDERPINNINGS OF GROWTH MINDSET INTERVENTION
COUNSENESIA Indonesian Journal of Guidance and Counseling
Vol 6
, No 2
(2025)
The concept of growth mindset has gained widespread attention in educational discourse as a tool to enhance students’ motivation, well-being, and academic success. However, the implementation of growth mindset interventions often emphasizes behavioral outcomes while neglecting the deeper philosophical foundations that shape students' sense of self, purpose, and well-being. This paper presents the ontological, epistemological, and axiological domains of growth mindset interventions by reviewing t...
Google Scholar
DOI
GENDER DIFFERENCES IN HIGH SCHOOL STUDENTS' CAREER ADAPTABILITY
COUNSENESIA Indonesian Journal of Guidance and Counseling
Vol 6
, No 2
(2025)
The Industrial Era 5.0 has brought significant changes to the fields of education and employment, including the financial and educational sectors, through the utilization of AI and blockchain technologies. This study aims to explore the influence of career adaptability among high school students in terms of gender differences. The research involved 452 students from public senior high schools across Semarang City. Data analysis was conducted using hypothesis testing through the Mann Whitney U Te...
Google Scholar
DOI
Profil Literasi Sains Peserta Didik SMA Dimensi Kompetensi Pada Pembelajaran Fisika
Jurnal Inovasi Pendidikan Sains (JIPS)
Vol 6
, No 2
(2025)
Literasi sains ialah keterampilan krusial di abad ke-21 yang mendukung peserta didik dalam menghadapi perkembangan sains dan teknologi. Namun, hasil asesmen internasional seperti PISA mengindikasikan, literasi sains siswa Indonesia masih tergolong rendah. Penelitian ini ditujukan guna menganalisis tingkat literasi sains peserta didik kelas XII di SMA Negeri 1 Palangka Raya berdasarkan dimensi kompetensi. Penelitian ini mempergunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan subjek sebanyak 32 sis...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
RANCANG BANGUN MESIN SPINNER PENIRIS MINYAK HASIL PENGGORENGAN GUNA MENINGKATKAN PRODUKSI OLAHAN MAKANAN GORENGAN DI UKM IKITELA GROUP, POLOKARTO SUKOHARJO
Abdi Masya
Vol 6
, No 2
(2025)
Olahan gorengan termasuk kategori makanan yang memerlukan banyak minyak dimana salah satu proses pengolahannya dengan metode deep frying (makanan yang terendam minyak) sehingga makanan menjadi renyah dan gurih. Proses produksi makanan menggunakan minyak goreng masih mendominasi sampai saat ini. Makanan dengan kandungan minyak yang tinggi sangatlah tidak baik untuk dikonsumsi secara terus menerus dan juga akan membuat makanan tersebut mudah basi atau tidak tahan lama. Ma...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA TERHADAP KOMUNIKASI INTERPERSONAL
Jurnal Psikoedukasia
Vol 1
, No 1
(2025)
The aim of the study was to determine whether or not there was an influence of group guidance using the sociodrama technique on interpersonal communication at SMP N 37 Semarang. This type of research is quantitative. The research method used in this study was a pre-experimental design with a one- group pretest-posttest research design. The population of this study was class VIII E SMP N 37 Semarang. Samples taken by 10 students with purposive sampling technique. The data in this study were obtai...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
4 Sitasi
EFEKTIVITAS BIMBINGAN KLASIKAL METODE PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KONTROL DIRI SISWA SMP N 34 SEMARANG
Jurnal Psikoedukasia
Vol 1
, No 1
(2025)
The purpose of this research is to find out how effective the classical guidance service is the problem based learning method to increase students' self-control. This research method uses a true experimental design with a pretest-posttest control group design research technique. The population in this study was class XI A-IX G, with a total of 233 students. The sample in this study was IX A as the experimental group and IX G as the control group. The sampling used is cluster sampling random samp...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Melalui teknik Problem Based Learning terhadap Ketergantungan Media Sosial pada Siswa
Jurnal Psikoedukasia
Vol 1
, No 3
(2025)
Abstrak. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh Bimbingan Kelompok dengan teknik Problem based Learning terhadap perilaku ketergantungan media sosial pada siswa SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis metode eksperimen yang digunakan yaitu pre- experimental design one- group pretest- postest design. Populasi pada penelitian ini berjumlah 130 siswa kelas XI dan Sampel dari penelitian ini adalah siswa kelas...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Efektivitas Layanan Bimbingan Klasikal Metode Jigsaw untuk Peningkatan Pemahaman Kesehatan Reproduksi
Jurnal Psikoedukasia
Vol 1
, No 3
(2025)
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman kesehatan reproduksi siswa melalui layanan bimbingan klasikal metode jigsaw. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah kuantitatif. Menurut Sugiyono (2018:7) menjelaskan bahwa penelitian kuantitatif sebagai metode ilmiah karena telah memenuhi kaidah-kaidah ilmiah yaitu konkrit/empiris, Cobyektif, terukur, rasional dan sistematis. Instrumen yang digunakan yaitu lembar observasi, angket kesehatan reproduksi, pre-test, dan post test. Hasil P...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Pengaruh Konformitas Teman Sebaya Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 34 Semarang
Jurnal Psikoedukasia
Vol 1
, No 3
(2025)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh konformitas teman sebaya terhadap kemandirian belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 34 Semarang. Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu skala diantaranya skala kemandirian belajar dan skala konformitas teman sebaya dengan empat pilihan alternatif jawaban respon yaitu SS (Sangat Sesuai), S (Sesuai), TS (Tidak Sesuai), dan STS...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Hubungan Interaksi Sosial dengan Kepercayaan Diri Siswa Kelas VII MTs Ma’arif Sragi Pekalongan: Hubungan Interaksi Sosial dengan Kepercayaan Diri Siswa
Jurnal Psikoedukasia
Vol 2
, No 1
(2025)
Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki korelasi antara interaksi sosial dan kepercayaan diri pada siswa kelas VII MTs NU Ma’arif Sragi. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian korelasional. Populasi penelitian mencakup seluruh siswa kelas VII MTs Ma’arif NU Sragi. Dari populasi tersebut, penelitian menggunakan teknik sampel jenuh dengan melibatkan 55 siswa dari dua kelas. Teknik analisis yang diterapkan adalah korelasi Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) mayoritas...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI