Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
The Creativity of Islamic Religious Education Teachers in Fostering Interest in Memorizing Short Surah in Elementary School
Jurnal Komunikasi Pendidikan
Vol 9
, No 2
(2025)
Creativity is the fundamental trait a teacher has to have. Creative teachers can be recognized by their capacity to use several approaches and modify instructional methods to fit other learning environments. This study intends to investigate the imaginative techniques used by Islamic Religious Education (PAI) teachers to inspire students' enthusiasm in memorizing short surahs at the elementary school level, also to know the supporting factors of it. To capture the lived experie...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Edukasi Terapeutik untuk Meningkatkan Kepatuhan Pembatasan Cairan Pasien Gagal Ginjal Kronik
ASJN (Aisyiyah Surakarta Journal of Nursing)
Vol 5
, No 1
(2024)
Latar belakang : Ketidakpatuhan pada pasien hemodialisa dapat menyebabkan komplikasi serius. Salah satu ketidakpatuhan yang sering terjadi yaitu mengenai kepatuhan pembatasan cairan. Akibat dari ketidakpatuhan tersebut dapat menyebabkan penumpukan cairan didalam tubuh dan zat lainya sehingga menyebabkan pasien merasa tidak nyaman hingga berakhir kematian. Warga kota Surakarta yang menjalani hemodialisa terdaftar sebagai penerima JKN berjumlah 586.166 jiwa. Oleh karena itu, Upaya yang dapat dilak...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
1 Sitasi