A

AM

Ditemukan 7,513 artikel

7,513
Artikel
2,003
Sitasi
217
Jurnal

Klaim Artikel Anda

Verifikasi kepemilikan artikel akademik

Apakah artikel-artikel ini milik Anda?

Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.

Badge Verifikasi

Profil terverifikasi resmi

Statistik Lengkap

H-index, sitasi, dan metrik

Visibilitas Tinggi

Tampil di direktori author

Kelola Publikasi

Dashboard artikel terpadu

Langkah-langkah Klaim Artikel:

  1. 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
  2. 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
  3. 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
  4. 4. Cari dan klaim artikel Anda
  5. 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)

Menampilkan 3591–3600 dari 7513 artikel

Effectiveness of the Utilized Interview Techniques to Enhance Speaking Skills of Students

Educalingua Journal Vol 1 , No 1 (2023)
Sumber Asli Google Scholar DOI 1 Sitasi

Blended Learning in Post-Pandemic Era: from Students’ Perspective

Educalingua Journal Vol 1 , No 1 (2023)
Sumber Asli Google Scholar DOI

Peran Guru Dalam Pembelajaran Di Kelas Yayasan Perguruan At-Taufiq SD Swasta

Sumber Asli Google Scholar DOI

Pouring Tea For Therapy To Improve Physical Mobility In Lumbal Back Pain Patients

Sumber Asli Google Scholar DOI

Financial Management Training Well And Meticulously In Pengalangan Village To Improve Family Finances

Sumber Asli Google Scholar DOI

Pengaruh Pemberian Kacang Hijau Terhadap Peningkatan Hemoglobin Pada Ibu Hamil Di Wilayah Kerja Puskesmas Sambau Kota Batam Tahun 2023

Sumber Asli Google Scholar DOI

Sumber Gejala dan Penyebab Konflik

Sumber Asli Google Scholar DOI

Implementasi Surat Pemesanan PT ADE Dengan Menggunakan ZOHO Form

Sumber Asli Google Scholar DOI

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi Pada Materi Tata Surya untuk Siswa SMP

Sumber Asli Google Scholar DOI

Evaluasi Pelaksanaan Prenatal Yoga Dengan Kualitas Tidur Ibu Hamil Trimester Iii Di Klinik Olive Sahabat Bunda

Sumber Asli Google Scholar DOI