Implementasi Kurikulum Darurat pada Masa Pandemi Covid-19 di SD Negeri Bugel

Dikdas Bantara
Universitas Veteran Bangun Nusantara

📄 Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana implementasi kurikulum darurat pandemi covid 19. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Bugel. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan kurikulum darurat pada masa Pandemi Covid 19 di SD Negeri Bugel terlaksana dengan baik. Pelaksanaan kurikulum secara garis besar diidentifikasi menjadi 3 tahap yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada tahap perencanaan dilakukan dengan rapat persiapan pelaksanaan kurikulum. Rapat diadakan oleh dinas pendidikan kabupaten dan pihak sekolah. Tahap pelaksanaan, sistem pembelajaran terlaksana secara daring. Tahap evaluasi yaitu dilakukan untuk mengukur sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Dari hasil penelitian, selama pelaksanaan kurikulum darurat ditemukan beberapa kendala diantaranya keterbatasan sumber daya manusia yaitu guru dan siswa dan keterbatasan fasilitas penunjang pembelajaran.

🔖 Keywords

#kurikulum; darurat; pembelajaran; daring; pandemi

â„šī¸ Informasi Publikasi

Tanggal Publikasi
30 August 2021
Volume / Nomor / Tahun
Volume 4, Nomor 2, Tahun 2021

📝 HOW TO CITE

andriani, silvi wahyu, "Implementasi Kurikulum Darurat pada Masa Pandemi Covid-19 di SD Negeri Bugel," Dikdas Bantara, vol. 4, no. 2, Aug. 2021.

ACM
ACS
APA
ABNT
Chicago
Harvard
IEEE
MLA
Turabian
Vancouver

🔗 Artikel Terkait dari Jurnal yang Sama

📊 Statistik Sitasi Jurnal