Y

Yan

Ditemukan 5,124 artikel

5,124
Artikel
1,278
Sitasi
215
Jurnal

Klaim Artikel Anda

Verifikasi kepemilikan artikel akademik

Apakah artikel-artikel ini milik Anda?

Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.

Badge Verifikasi

Profil terverifikasi resmi

Statistik Lengkap

H-index, sitasi, dan metrik

Visibilitas Tinggi

Tampil di direktori author

Kelola Publikasi

Dashboard artikel terpadu

Langkah-langkah Klaim Artikel:

  1. 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
  2. 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
  3. 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
  4. 4. Cari dan klaim artikel Anda
  5. 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)

Menampilkan 4001–4010 dari 5124 artikel

RANCANG BANGUN PENGELOLAAN LAB BERBASIS FIREBASE CLOUD MESSAGING DAN MOTION DETECTION CAMERA MENGGUNAKAN RASPBERRY PI

Google Scholar DOI

PEMANFAATAN WEBSITE SEBAGAI SISTEM INFORMASI UNTUK MANAJEMEN PERSEDIAAN BARANG PADA TOKO X

Google Scholar DOI

APAKAH LOGAM MULIA MERUPAKAN SAFE HAVEN ATAU HEDGE PADA BEBERAPA PASAR MODAL DI DUNIA?

Sumber Asli Google Scholar DOI

GOLD: HEDGE, SAFE HAVEN OR DIVERSIFIER FOR INDONESIAN CAPITAL MARKET

Sumber Asli Google Scholar DOI

ASSESSING INTRAPRENEURIAL ASPECT IN ORGANIZATION (CASE STUDY PT XYZ IN INDONESIA)

Sumber Asli Google Scholar DOI

MODEL MANAJEMEN USAHA DALAM UPAYA PENINGKATAN DAYA SAING INDUSTRI BATIK TULIS LASEM KABUPATEN REMBANG

Sumber Asli Google Scholar DOI

MODEL BISNIS, PENCIPTAAN NILAI DAN PENGUNGKAPAN MODAL INTELEKTUAL

Sumber Asli Google Scholar DOI

DESAIN PERANCANGAN SISTEM PERSEWAAN RENTAL KENDARAAN MOBIL

Google Scholar 1 Sitasi

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTU MEDIA ANIMASI INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV

Jurnal Sinektik Vol 2 , No 1 (2019)
Sumber Asli Google Scholar DOI 2 Sitasi

ANALISIS KESULITAN BELAJAR TEMATIK INTEGRATIF PADA PESERTA DIDIK KELAS 5 SDN 1 SURUH

Jurnal Sinektik Vol 2 , No 1 (2019)
Sumber Asli Google Scholar DOI