S

Setya

Ditemukan 635 artikel

635
Artikel
162
Sitasi
153
Jurnal

Klaim Artikel Anda

Verifikasi kepemilikan artikel akademik

Apakah artikel-artikel ini milik Anda?

Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.

Badge Verifikasi

Profil terverifikasi resmi

Statistik Lengkap

H-index, sitasi, dan metrik

Visibilitas Tinggi

Tampil di direktori author

Kelola Publikasi

Dashboard artikel terpadu

Langkah-langkah Klaim Artikel:

  1. 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
  2. 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
  3. 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
  4. 4. Cari dan klaim artikel Anda
  5. 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)

Menampilkan 341–350 dari 635 artikel

Pengembangan Instrumen Tes Hasil Belajar Fisika Berbasis STEM untuk Mengukur Keterampilan Proses Sains Peserta Didik

Sumber Asli Google Scholar DOI

Faktor-faktor yang mempengaruhi perpindahan merek Asus ke merek lain

Google Scholar DOI

Efektifitas Pembelajaran Jarak Jauh Terhadap Kepuasan Proses Pembelajaran Di Prodi D3 Dan S1 Akuntansi Untidar

Sumber Asli Google Scholar DOI

Analisis Kebijakan Pendidikan Full Day School di Indonesia

JURNAL PENDIDIKAN Vol 30 , No 3 (2021)
Sumber Asli Google Scholar DOI

Strategi Pendampingan Pembelajaran Anak Oleh Orang Tua dengan Pendekatan Individual Learning-Centered di SDN Kestalan No.5

Sumber Asli Google Scholar DOI

KOMPARASI BIAYA DAN PENDAPATAN USAHATANI PADI KONVENSIONAL DAN MODERN DI KECAMATAN TAWANGSARI KABUPATEN SUKOHARJO

Sumber Asli Google Scholar

KETAHANAN PANGAN RUMAH TANGGA PETANI PADI DI DESA JATIPURNO KECAMATAN JATIPURNO KABUPATEN WONOGIRI

Sumber Asli Google Scholar

Manajemen Waktu Belajar Anak Selama Pembelajaran Jarak Jauh di Masa Pandemi

Google Scholar DOI

PENGARUH RASIO KEUANGAN TERHADAP FINANCIAL DISTRESS PADA PERUSAHAAN TELEKOMUNIKASI

Sumber Asli Google Scholar DOI 1 Sitasi

PENGARUH KEBIJAKAN UTANG DAN PROFITABILITAS TERHADAP KEBIJAKAN DIVIDEN

Sumber Asli Google Scholar DOI