Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
Enhancing Students’ Concepts Mastery in Kinetic Theory of Gases Through the STEM-Discovery Learning Model
Susanti, Shinta Dewi
; Yuliati, Lia
; Purwaningsih, Endang
; Putri, Febi Dwi
Radiasi: Jurnal Berkala Pendidikan Fisika
Vol 17
, No 2
(2024)
Students' difficulties with gas kinetic theory material have led to low mastery of physics concepts. Improving mastery of the concept of the kinetic theory of gases can be supported by using learning models. There have been many studies that prove that discovery learning can influence physics learning outcomes. However, this study uses a STEM approach integrated into a discovery learning model that acts as part of the inquiry level in physics classes Merdeka curriculum. This research aims to imp...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Penerapan Problem Based Learning dengan Representasi Verbal dan Matematis untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Fisika Peserta Didik
Febryanti, Alfiana Dewi
; Purwaningsih, Endang
; Purwantini, Anita
Jurnal Inovasi Pendidikan Sains (JIPS)
Vol 5
, No 1
(2024)
Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya pemahaman konsep peserta didik dalam mata pelajaran fisika pada materi intensitas dan taraf intensitas bunyi, dengan tujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep peserta didik dengan menerapkan model pembelajaran PBL. Jenis penelitian ini yaitu Penelitian Tindakan Kelas Kolaboratif (PTKK) yang dilakukan secara kolaboratif antara peneliti dengan guru pamong dan dosen pendamping lapangan. Model penelitian yang digunakan mengacu pada model Kemmis dan Taggart...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI