Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–3 dari 3 artikel
Analisis Sentimen Komentar Pengguna Youtube terhadap Kebijakan Baru Badan Penyelenggara Jaminan Kesehatan Sosial Menggunakan Naïve Bayes
Jurnal Informatika dan Rekayasa Perangkat Lunak
Vol 6
, No 1
(2024)
Many social media platforms are used by the public to express opinions and seek information. YouTube is a media sharing site, a kind of virtual entertainment for sharing video and audio media. YouTube has become one of the most popular video viewing platforms today. There are various topics discussed in YouTube videos, one of which is the discussion about the new policy of removing class 1, 2, and 3 systems and replacing them with the Standard Inpatient Class (KRIS) system in the Social Security...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Pelatihan Flipped Learning dengan Pendekatan STEM di SD Muhammadiyah 22 Sruni Surakarta
Rusnilawati
; Muhamad Taufik Hidayat
; Atika Azzahro Hazima
; Ummi Tadzkiroh
; Rizki Rahma Kusuma
; Rachmania Senjawani Putri
; Suryanto Nugroho
; Sujalwo
Buletin KKN Pendidikan
Vol 4
, No 2
(2022)
Kondisi pandemi yang masih berlangsung hingga sekarang menyebabkan sekolah perlu berupaya keras dalam mengatur strategi pembelajaran. Salah satu upaya yang bisa dilakukan adalah meningkatkan kualitas pembelajaran yang dilaksanakan secara Flipped Learning Model dengan berbagai platform e-learning. Terdapat dua permasalahan utama yang akan diselesaikan melalui program ini, yaitu: 1) kualitas pembelajaran berbasis ICT yang masih rendah; 2) kurangnya pengetahuan guru mengenai model pembelajaran inov...
Google Scholar
DOI
Pemberdayaan Guru Dalam Program Pendidikan Seks Terintegrasi Kurikulum Sekolah Dasar
Wulandari, Murfiah Dewi
; Hidayat, Muhamad Taufik
; Sayekti, Ika Candra
; Rahmawati, Fitri Puji
; Chusniyah, Tutut
; Hanurawan, Fattah
; Bakhtiar, Faisal Yusuf
; Hermawan, Hengki
; Patriana, Wendy Dian
; Arfianto, Andi
Abdi Psikonomi
(2021)
Hasil penelitian menunjukkan keterampilan perlindungan diri dari pelecehan seksual masih rendah untuk siswa kelas 5 SD di Surakarta. Selain itu hampir seluruh guru yang menjadi responden penelitian belum pernah mengikuti pelatihan pendidikan seks untuk anak dan pengetahuan tentang pelecehan seksual anak masih kurang. Cara paling efektif untuk meningkatkan pengetahuan guru tentang pendidikan seks anak melalui program pendidikan komprehensif yang dirancang untuk melindungi anak dari pelecehan...
Google Scholar
DOI