L

LIA

Ditemukan 2,499 artikel

2,499
Artikel
703
Sitasi
202
Jurnal

Klaim Artikel Anda

Verifikasi kepemilikan artikel akademik

Apakah artikel-artikel ini milik Anda?

Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.

Badge Verifikasi

Profil terverifikasi resmi

Statistik Lengkap

H-index, sitasi, dan metrik

Visibilitas Tinggi

Tampil di direktori author

Kelola Publikasi

Dashboard artikel terpadu

Langkah-langkah Klaim Artikel:

  1. 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
  2. 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
  3. 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
  4. 4. Cari dan klaim artikel Anda
  5. 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)

Menampilkan 1851–1860 dari 2499 artikel

Pembekalan STP dan BEP Terhadap Ikatan Remaja Muda Masjid Al-Islah di Bulan Ramadhan 2021-2022

Sumber Asli Google Scholar

Pemeriksaan Sensivitas Kaki Penderita DM Tipe 2 Di Wilayah Kelurahan Tambakreja

Sumber Asli Google Scholar

SPIRITUAL EMOTIONAL FREEDOM TECHNIQUE (SEFT) TERHADAP PENURUNAN NYERI PASIEN POST OPERASI

JURNAL KEPERAWATAN SISTHANA Vol 7 , No 2 (2022)
Sumber Asli Google Scholar DOI

DESAIN KEMASAN “NYAMIL” KLATEN

Kemadha Vol 12 , No 2 (2022)
Sumber Asli Google Scholar

Rancang Bangun Sistem Informasi Pengarsipan Surat Berbasis Web pada Perumda Air Minum Tirta Moedal Kota Semarang

Sumber Asli Google Scholar DOI

Analisis Teks Deskriptif Upacara Adat Pada Buku Marsudi Basa Lan Sastra Jawa SMP Kelas IX

Vol 1 , No 2 (2022)
Sumber Asli Google Scholar DOI

Pengaruh Model Pembelajaran Daring Terhadap Motivasi SMA 1 Pagaden

Sumber Asli Google Scholar DOI

SOSIALISASI PENGEMBANGAN USAHA MIKRO KECIL DAN MENENGAH BERBASIS MARKETPLACE DI DESA DIBAL KABUPATEN BOYOLALI

Sumber Asli Google Scholar DOI

TRAINING FOR PAINTING WASTE BAGS FOR THE CREATIVITY OF WANGKIS SHILDREN CHILDREN

Sumber Asli Google Scholar DOI

DEVELOPMENT OF TEAM-ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI)-BASED LEARNING TOOLS WITH HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) QUESTIONS TO IMPROVE CRITICAL THINKING SKILLS FOR CLASS 6 STUDENTS IN BUILDING SPACES

Widya Wacana: Jurnal Ilmiah Vol 17 , No 1 (2022)
Sumber Asli Google Scholar