L

L

Ditemukan 15,133 artikel

15,133
Artikel
4,800
Sitasi
218
Jurnal

Klaim Artikel Anda

Verifikasi kepemilikan artikel akademik

Apakah artikel-artikel ini milik Anda?

Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.

Badge Verifikasi

Profil terverifikasi resmi

Statistik Lengkap

H-index, sitasi, dan metrik

Visibilitas Tinggi

Tampil di direktori author

Kelola Publikasi

Dashboard artikel terpadu

Langkah-langkah Klaim Artikel:

  1. 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
  2. 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
  3. 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
  4. 4. Cari dan klaim artikel Anda
  5. 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)

Menampilkan 8251–8260 dari 15133 artikel

Efektivitas Metode Dikte Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Siswa

Sumber Asli Google Scholar DOI

Aplikasi Pengukuran Penggunaan Prebiotik untuk Tanaman Jagung di Kabupaten Aceh Utara Menggunakan Metode Fuzzy Tsukamoto Berbasis Web

Jurnal Ilmiah Sinus Vol 21 , No 2 (2023)
Sumber Asli Google Scholar DOI

Application of K-Mean in Clustering Mapping of Underprivileged Communities

Jurnal Ilmiah Sinus Vol 21 , No 2 (2023)
Sumber Asli Google Scholar DOI

Sistem Pakar Konsultasi Penyakit Kulit Dengan Metode Forward Chaining Pada Klinik Medika

Jurnal Ilmiah Sinus Vol 21 , No 2 (2023)
Sumber Asli Google Scholar DOI

Student's Perspective: Using Minimal Pairs Technique To Improve Pronunciation

Sumber Asli Google Scholar DOI

Hakikat Evaluasi Dalam Perspektif Filsafat Ilmu Pendidikan

Sumber Asli Google Scholar DOI

KORELASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS LITERASI NUMERASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VII SMP MIFTAHUS SA’ADAH TARUM KABUPATEN NGAWI TAHUN 2022

Google Scholar DOI

Pengaruh Model Pembelajaran Pair Check terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Kelas X MAN 1 Banyumas

Google Scholar DOI

Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Microsoft Power Point Untuk Materi Invers Matriks

Google Scholar DOI

Analisis Perbedaan Tahapan Berpikir Geometri Ditinjau dari Pemahaman Konsep Geometri dan Evaluasi Formatif pada siswa SMP

Google Scholar DOI