L

L

Ditemukan 15,133 artikel

15,133
Artikel
4,800
Sitasi
218
Jurnal

Klaim Artikel Anda

Verifikasi kepemilikan artikel akademik

Apakah artikel-artikel ini milik Anda?

Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.

Badge Verifikasi

Profil terverifikasi resmi

Statistik Lengkap

H-index, sitasi, dan metrik

Visibilitas Tinggi

Tampil di direktori author

Kelola Publikasi

Dashboard artikel terpadu

Langkah-langkah Klaim Artikel:

  1. 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
  2. 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
  3. 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
  4. 4. Cari dan klaim artikel Anda
  5. 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)

Menampilkan 6751–6760 dari 15133 artikel

Analisis Landasan Yuridis dalam Pendidikan Inklusi

Sumber Asli Google Scholar DOI

Penguatan Manajemen Personalia: Tantangan Guru dalam Mengelola Pembelajaran di SLB A Yaketunis

Sumber Asli Google Scholar DOI

Model Pembelajaran Bagi Anak Berkebutuhan Khusus Tuna Wicara di SLBN 1 Kulon Progo

Sumber Asli Google Scholar DOI

Praktik Manajemen Strategi Dalam Membangun Kontinuitas Usaha UMKM: Analisis “Rantai Tak Putus” Karya Dee Lestari

Sumber Asli Google Scholar DOI

Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Pada Kurikulum Merdeka di SD Negeri 18 Kota Padang

Sumber Asli Google Scholar DOI

HUBUNGAN EFIKASI DIRI DENGAN TINGKAT DEPRESI PADA LANSIA DENGAN PENDERITA STROKE DI RSI SULTAN AGUNG SEMARANG

Sumber Asli Google Scholar DOI 1 Sitasi

ANIME MASCOT CHARACTER DESIGN TO IMPROVE VIULA STUDIO'S MARKETING

JURNAL ILMIAH KOMPUTER GRAFIS Vol 16 , No 2 (2024)
Google Scholar DOI

Epistemologi : Rasionalisme, Empirisme, Kritisisme, Pragmatisme Positivisme dan Positivisme Logis

Sumber Asli Google Scholar DOI

Pendekatan Gestalt Untuk Mengatasi Kecenderungan Narsistik Pada Mahasiswa Melalui Layanan Konseling Kelompok

Sumber Asli Google Scholar DOI

Teknik WDEP Dalam Meningkatkan Keterampilan Belajar Siswa

Sumber Asli Google Scholar DOI